Статьи

Taleforsinkelse: Hvordan hjelpe et barn å snakke

Taleforsinkelse: Hvordan hjelpe et barn å snakke

Forsinkelsen i taleutvikling er et av de mest relevante problemene i dag i barns nevrologi, som påvirker dessverre og helt sunne barn. Ofte blir årsaken til barnet med talen foreldrene selv. De viktigste barns nevrolog av Helsedepartementet i Tver-regionen Galina Anatolyevna Zueva forteller hva du skal gjøre og hva i intet tilfelle skal gjøre barnet til å snakke riktig og i tide.

Hei, kjære foreldre!

I dag er samtalen viet til et svært viktig og relevant problem - taleutviklingen av barn. I de siste årene hører vi i økende grad at et barn som er uberørt i 2,5-3 år, er muligheten for normen at det ikke er noe forferdelig i dette, du må vente litt, og talen vil vises. Faktisk er denne tilnærmingen ikke trofast. Det er fysiologiske normer av riktig tale og mental utvikling, og det er veldig viktig å spore deres overholdelse fra et barns fødsel. Bare i dette tilfellet vil han være i stand til harmonisk og fullt utvikle seg.

De viktigste stadiene av barnets tale

Du kan begynne å engasjere seg i utviklingen av tale av babyen fra den første dagen i hans fødsel.

Det første du må være oppmerksom på, er hvordan barnet gråter. Å gråte et barn fra fødselen veldig annerledes, spesielt uttrykksfulle han blir den første måneden av livet, det kan forstås at babyen trenger: han er kald, han gjør vondt, han vil spise eller på toalettet, og kanskje det bare vil ha mor å ta på hånden. Hvis barnet er intonasjonelt å gjøre alt riktig, lærer du oppmerksom på å forstå forskjellen og svare på disse "forespørsler". I dette tilfellet oppstår mental, og deretter taleutvikling harmonisk. Hvis barnet gråter monotont, på samme nivå, og reagerer dårlig på stemmen, kontakt lege.

Hvis barnet er sunt, og han har ingen problemer med å høre, så som svar på positive følelser på den andre måneden av livet, begynner han å "gå". Sammen med "Bouquency" vises det første latteret - rekreasjon som svar på følelsesmessig kommunikasjon med voksne. Lydene av "selgere" er allerede preget av en viss variasjon med overvekt av kombinasjoner av guttural og vokaler ("gu", "Ge", "ha", etc.), prøver han å kommunisere med disse lydene, reagerer på hva skjer rundt ham. Hvis babyen ikke begynner å "klo", kontakt lege, kanskje han har et problem med ører.

Fra to måneder begynner perioden med lydmotstand: krummen følger nøye med mors lepper når hun snakker til ham, og som om han prøver å gjenta disse bevegelsene, men så langt stille. Så i 3,5-4 måneder dannes en ekte "mas" hvor barnet fokuserer på å uttale lyd, en stavelse, som om han lytter til seg selv. Under den sanne "konsultasjonen" blir lydene lenge, sangere og mer mangfoldige. Sammen med de milde og vokaler, blir leppelyder og kombinasjoner av vokaler med leppe i økende grad oppstått.

Ved et halvt år vises en gjørmete tale - han begynner å uttale noen separate bokstaver, stavelser. I løpet av denne perioden er det viktig å spore intonasjon - som han sier, som gråt. På et halvt år må et sunt barn allerede snakke, uttale bestemte stavelser, gjenta spesifikke lyder for mor. Under lepturperioden blir lydene av en voksen tydeligere.

Ved slutten av fulleperioden er ikke-verbale former for kommunikasjon av barnet med omgivelser kompliserte. Kommunikasjon utføres med begge hender, mer differensierte ansiktsuttrykk og lyder. Barnet trekker hendene til moren, uttaler individuelle lyder, som om å spørre "ta meg". Deretter er etterligning komplisert. Det blir mer uttrykksfulle, symbolske bevegelser vises. Barnet kan kommunisere med en hånd. En rekke påleggsord vises.

I løpet av året bør barnet snakke fra 8 til 10 vanlige ord: "Mamma", "pappa", "Baba", "gi", "på", det vil si kort enkle ord fra flere stavelser. Det er i denne perioden at en tidlig taleutvikling slutter og motorstal begynner å danne en måte å kommunisere mellom mennesker.

Etter et og et halvt år, barnet ved å imitere lett utere kjente og ukjente ord, som adressert til ham, og ved et uhell hørt fra andre. Den intensive utviklingen av motorstellen begynner vanligvis med andre halvdel av det andre året av livet. Inntil ett år på seks måneder, gir barnet ca 30 enkle ord. I to år snakker barnet allerede mer enn 200 ord, han har nesten en frase-tale, han må kunne formulere en enkel tanke eller forespørsel: "Mamma, la oss gå til butikken, du lovet å kjøpe meg leketøy." Samtidig lyder noen at han fortsatt kan uttale fuzzy. Med tre år i barnets tale er det opptil 1200-1500 ord, inkludert nesten alle deler av tale.

Denne utviklingen regnes som normen. Men det skjer bare når foreldrene stadig snakker med barnet, fortell ham eventyr, erme satellittang. Et veldig stort problem i dag - en levende tale er i økende grad erstattet av gadgets. På grunn av dette, begynner mange barn som ble opprinnelig født sunn når det gjelder nevrologi ikke å snakke i tide.

Hvis et sunt barn på 2,5-3 år ikke eier frasen, og i beste fall, sier bare enkelt enkle ord, har han en forsinkelse i taleutvikling, og dette må dessverre behandles.

Vi utvikler seg gradvis

Slik at barnet lærte å snakke riktig og bygge logiske, formede setninger, tar det tid. Når et barn bare lærer å gå, gjør han de første usikre ballene med sin mors hjelp, og seks måneder senere løper han på egen hånd, hopper og danser. Det samme skjer med tale: den utvikler seg gradvis. Barnet husker ikke bare nye ord, men samtidig trener artikulasjonsmusklene, lærer å håndtere intonasjon. Det tar ingen år. Derfor, hvis på 3-3,5 år, ditt barn bare begynner å uttale de første ordene og bygge de enkleste setningene som "Mamma, gi", så til seks år, når det gjelder å gå på skole, vil han ikke ha en full -Fled frase tale. Det er viktig å håndtere utviklingen av tale gradvis, men fra tidlig alder.

Årsaker til taleutvikling

Den første og mest grunnleggende årsaken er skade på hjernen på grunn av iskemi, blødning, infeksjon. Men liknende avvik er diagnostisert, leger ser på barnet og gjennomfører alle nødvendige hendelser. Dette er pasientene som en nevrolog, en psykolog og tale terapeut.

Men det er en kategori av pasienter som er født helt sunne. Men på grunn av feil i trening begynner de også en forsinkelse i taleutvikling. Ofte blir årsaken overdreven forbigående foreldre med mekanisk lyd, det vil si lyden fra TV, datamaskin, nettbrett, telefon. Hos barn som ser mange tegneserier eller stadig leker med sang-talende leker, er en passiv tale godt utviklet, men deres egne, aktive, er ikke dannet. Dette skyldes forskjellen på bølgelengden til levende talen og mekanisk. For at barnet skal begynne å snakke, må du snakke med ham så mye som mulig, for å lese eventyr selv, synge lulled sanger.

I intet tilfelle kan ikke tillate TVen eller radioen å jobbe med bakgrunnen i rommet hvor barnet tilbringer tid. Selvfølgelig, hvis du vil vise et barn en slags tegneserie eller en overføring på en datamaskin, kan den og må gjøres, men etter at enheten er slått av og fjernet.

Selvfølgelig tillater alle disse enhetene og lekene din mor til å slappe av litt eller gjøre en slags gjerninger. Men når de erstatter levende chat, fører det til alvorlige problemer med barnets psyke. Det er bedre å forhindre slike ting enn så i årene å krasje. For å gjenopprette et treårig barn, endrer den riktige stereotypen av tale, forandre sin oppfatning, tar mye arbeid og tid: Et barn kan ikke raskt få tak i slike mellomrom, du må ty til intensiv medisinsk behandling, til flere klasser med tale terapeuter. Dette er en lang og vanskelig måte. Hvorfor skal jeg ta med om du kan gjøre alt helt fra begynnelsen?

Hvorfor trenger du å synge lullabies

Sang lullabies er en viktig del av barnets utdanning. De mest berømte Lullabies, for eksempel Bai-Bayushki-Bay, ble oppfunnet tilbake i V-V-VT-tallet, og vi synger ikke ved et uhell barna sine så langt. De er bygget spesielt i Tombre og svingninger i bølgelengder, som er forståelig for barnet, berolige det, utvikle hjernen. For hver alder er det deres sanger som trenger å synge. Smeltingen av et slikt lulled lite barn og samtidig omtale av det på hånden skaper grunnlaget for riktig mental utvikling.

Nå er mange par egnet for graviditetsplanlegging med fullt ansvar: de leder en sunn livsstil, leier alle tester, leser bøker om helse og utdanning av det fremtidige barnet. Inkluder i denne treningen og lære minst noen få lullaby sanger for å synge deres baby. Uansett hva som helst de ser ut til deg, men populær visdom har vært vedlagt i dem for den riktige dannelsen av personen, er det svært viktig. Skyld disse lullabiene minst opp til året.

Ved to år, når et barn allerede er godt forstår en frase-tale, kan sangene allerede velges mer tomt, slik at mens min mor synger, kunne han forestille seg dette bildet i hodet.

Snakk med barnet så mye som mulig

Ikke skynd deg i samtaler med babyen, rolig og målt ham, hva som skjer rundt, voicate dine handlinger. Da vil han begynne å oppleve, som en eller annen vare kalles, så den passive talet er dannet. Fra et halvt år, legg til detaljer om farge og volum av elementer: "Little Toy", "Red Ball". Når du gjør det hele tiden, lærer barnet å høre og forstå deg.

Dette hjelper etter hvert år for å forklare babyen at truser skal være tørr, det vil si ganske tidlig å lære barnet til potten, og ikke bruke hele tiden bleier. På et og et halvt år kan barnet holde blæren, kontrollere bekkenfunksjonene. Dette er en av de viktige forbindelsene i mental utvikling. Selvfølgelig, å be om toalettet, til slutt, vil han lære og seg selv, men disse ferdighetene kommer mye senere og ikke lenger i skjemaet som jeg vil.

Derfor er det svært viktig å lære deg så mye som mulig med babyen og maksimere de mekaniske lydene rundt det - dette er de viktigste koblingene for forebygging av taleutviklingsforsinkelse. Hvis vi bygger det riktig, så på 2,5 år, begynner barnet å snakke setningsspråk, og foreldrene har ingen problemer med sin oppførsel, læring. Hvis barnet ditt ikke sier på 2,5 år, spesielt hvis det ikke er såkalt sin tarabar-tale, er han stille og tviler på spillet som vender deg om noe om noe, så dette er ikke et alternativ til normen, dette er et problem som må være engasjert.

Hvordan snakke med et barn

  1. Det er nødvendig å snakke med barnet med en vanlig stemme, det er denne spesielle tonen og timbre som barnet vet fra intrauterinen sin tilstand.
  2. Prøv å snakke med enkle setninger, men ikke suge, ikke svinge ordene.
  3. Hvis et barn har et problem med visjon eller hørsel, må moren begynne å lede hans lepper så tidlig som mulig, slik at han kan følge leppene hennes og forstå nøyaktig hvordan hun utterter lyder.
  4. Hvis barnet i det første året av livet hadde problemer med å svelge, så dessverre, for ikke å unngå problemer og lydisolerte. Du kan begynne å engasjere seg med en spesiell høyttaler, du kan allerede i de første månedene av barnets liv, til og med i forgrunnsperioden.
  5. Bestem alle problemene så snart de ser ut, ikke utsette og ikke forvent at det vil passere. Vil ikke passere.

Hage tale terapi eller vanlig?

Så, barnet har vokst, og det er på tide å bestemme hvilken type førskoleinstitusjon som skal ta den. På dette tidspunktet er det viktig å finne ut om babyen din har problemer med psyke og tale, og hva.

Når det ikke er noen alvorlige medisinske problemer med babyen, start med en vanlig hage. Hvis det i det første året ikke er justert og ikke vil utvikle seg til ønsket nivå, er det verdt å søke om passasje av medisinsk og pedagogisk kommisjon. Hun passerer fra februar til juni. Du kan få retningen i barnas førskoleinstitusjon eller ringe dem og gjøre en avtale. For passasjen av medisinsk og pedagogisk kommisjon er det nødvendig å ha en nevrolog, tale terapeut, psykiater om helsetilstanden til barnet ditt.

Hvis barnet begynte å snakke setningstal, men ikke uttaler visse lyder, så kan du ta det i en vanlig hage, der det er taleterapi-grupper. Det er engasjert i barn med normal psyko taleutvikling, men med feil innstillinger av lydene selv. Vanligvis begynner taleterapeut å jobbe med slike gutta fra fem år for å justere tale og korrigere alle de svake lydene. I gjennomsnitt, på produksjon og konsolidering av en lyd, går det tre måneder.

En av de hyppige forstyrrelsene hos barn er 3-3,5 år - den såkalte grøt i munnen, når, på grunn av innerversjonen av talemuskulaturen, kan barnet ikke tydelig, tydelig uttale noen av lydene. I dette tilfellet, uten hjelp av en spesialist, er det ikke nødvendig å vende seg til en nevrolog for å sette den nøyaktige årsaken til dysartrien og den nødvendige behandlingen, om nødvendig, det er også nødvendig å delta på en spesiell taleterapihage. En omfattende tilnærming er nødvendig her: det samtidige sammenhengende arbeidet i taleterapeut, en nevrolog og en psykolog.

Fordelingen av barn i spesialiserte grupper eller hager er engasjert i medisinsk og pedagogisk kommisjon.

Og igjen gjentar jeg det, det er mye lettere å engasjere seg i forebygging av taleutviklingsforsinkelse, slik at de barna som kunne snakke, men på grunn av mangel på oppmerksomhet til foreldrene deres ikke begynte, ikke falt i spesielle grupper. For dette er det viktig ikke bare å snakke med barnet, men høre hva han sier, prøv å forstå ham og reagere på hans ord. Jeg forsikrer deg om du må registrere denne kontakten siden barndommen, så vil det fortsette for livet, vil hjelpe barnet til å bli et godt medlem av familien, samfunnet, pålitelig støtte og støtte for deg.

Hvordan å forhindre stamming

Det er tilfeller når et barn ikke begynner å snakke i lang tid, mens de er engasjert i med ham, samler han et stort passivt lager av ord, kan være setninger i hodet. Hvis du kjører taleprosessen altfor aktivt, vil den ikke takle strømmen av tale og begynner å stamme. Ofte skjer det i 2,5-3 år. Barn med teaks er spesielt utsatt for stamming (obsessiv blink, blinkende, nese og lignende). Hvis du oppdager at barnet i begynnelsen av taletiden begynner, er dette et signal som du må kontakte nevrologen for å løse problemet. Av alle de obsessive statene er stamming det vanskeligste problemet, for behandling av som kan ta år.

Barnas brystvorte og taleutvikling

Et annet viktig aspekt ved å forhindre taleutviklingsforsinkelse er langsiktig bruk av brystvorter og langvarig amming. Jeg mener situasjonen når en dummy eller muming bryster er i barnets munn ikke for ro eller fôring, men bare så, i våkenhet. I dette tilfellet oppstår problemet rent mekanisk: For å snakke, bør munnen være fri, og hvis munnen er opptatt, er det umulig å si - brystvorten eller brystet forstyrrer.

Pacifieren kan brukes når barnet sovner når han er syk når han treffer, men under våkenheten må den fjernes. Etter to år er det nødvendig å forlate helt. Dette vil bidra til å unngå problemer med tale og vedlikeholde den rette bittet, noe som vil redusere kontantutgiftene dine betydelig når du behandler en ortodontist av stygge tenner på ditt favorittbarn.

Det samme gjelder for mors bryst. Det skal være en kilde til mat eller et middel, ikke mer. Selvfølgelig inneholder brystmelk mange gode stoffer i seg selv, men det må være jevnt til barnet begynte å spise et normalt menneskelig måltid. Sucking brystet er svært viktig for dannelsen av psykologisk kommunikasjon mor og barn. Men i to år er barnet allerede godt forstått den konverterte talen, kanskje han selv sier, så denne forbindelsen styrkes bare og vil ikke avbryte etter barnets riddling fra brystet.

Det er viktig å begynne på å lære babyen å suge fingeren. Med 2,5-3 år, må barnet roe seg rolig rundt uten en pacifier, morbryst eller suge fingre. Hvorfor? Under sugende, svinge og progressive bevegelser gir en følelse av ro, sedering. Med alderen svekkes barnets behov i slike bevegelser, nå trenger han å kjenne verden rundt oss, være aktiv. Og hvis barnet fortsetter å suge en finger eller en pacifier, overfører han seg automatisk inn i spedbarnsperioden, oppfører seg som en baby og tillater ikke å utvikle seg fullt ut.

Gadgets: skade eller fordel

Moderne enheter, på den ene siden, er veldig nyttige, men når det gjelder barn, må du være svært oppmerksomme og forsiktige. Ingen sier at du ikke trenger å bruke TV og gadgets i det hele tatt. Dette er en viktig del av det moderne livet, barn skal kunne eie dem. Men et lite barn har ingen taleferdigheter, bevegelser, motilitet, riktig mental utvikling, kritikk, selvkritikk, evnen til å kontrollere seg selv. Derfor er det veldig farlig å informatisk gi ham det som kan provosere misbruk.

I Russland er dette sagt om dette, og i dag i de fleste familier brukes gadgets over et tillatt mål, for hvert familiemedlem, inkludert et brystbarn, kommer fra to til tre gadgets. Samtidig, i samme høyteknologiske Japan, har barn lov til å bruke telefonen eller datamaskinen bare fra fem år når nervesystemet har doser. Og jeg er enig med deres tilnærming. Ja, du kan inkludere en slags utviklingsspill eller tegneserier, men ikke mer enn 30-40 minutter om dagen på en god skjerm med en god lyd. Tabletter og smarttelefoner er bedre å unngå, fordi de små barna raskt dannes en farge og taktiv avhengighet.

I villmarken i landsbyen

Til slutt vil jeg gi råd til alle foreldrene til å tilbringe mer tid med barn i frisk luft. Dette vil være spesielt nyttig for babyer som har problemer med psyko-taleutvikling. Det beste - for noen uker eller til og med måneder å forlate for landsbygda, hvor det bare er levende lyder av naturen fra løpestrømmen, rustle av bladene på trærne, summende av bi og andre lyder hvor det ikke er urban , mekanisk lyd fra buzzen. Dette vil ikke bare hjelpe normalisere søvn, server roen, men vil også gi muligheten til å hvile overbelastet informasjon om å slappe av og få styrke til å overvinne alle vanskeligheter i taleutvikling.

Vær sunn! Lykke til deg og dine barn!

Barnet snakker dårlig om 3 år. Hva å gjøre?

Som regel, i en treårig alder, er mange barn allerede lært av hjertet av poxen og husker deres favoritt eventyr. Slike talkere snakker stadig om noe, for denne alderen har de allerede klart å akkumulere et omfattende ordforråd, kan være komplekse setninger og formulere forslag.

Men i dag møter mange foreldre at barnet taler dårlig om 3 år eller snakker ikke i det hele tatt. Selvfølgelig er det mange individuelle funksjoner. For eksempel kan gutter begynne aktivt å kommunisere mye senere enn deres rustikke jenter. Men i en slik alder bør barnet kunne fortelle en favoritt eventyr eller en tegneserie, selv om bare mor kan forstå ham. Og hvis barnet foretrekker å stille seg, bør du ikke gjettes, men å referere til spesialistene. I dag har et stort antall barn opplever vanskeligheter med taleutvikling, og strammer med en kampanje til taleterapeut.

Hvorfor snakker et barn om 3 år hardt eller stille?

Eksperter identifiserer en rekke faktorer som kan føre til dårlig utvikling av talesapparatet i et barn i en slik alder. Årsakene skal tas i betraktning som:

  • Fysiologiske lidelser. Hvis barnet taler dårlig, kan det være et resultat av hørselsforstyrrelser eller en generell utviklingsforsinkelse. Du bør vise et barn til en lege og utføre de nødvendige undersøkelsene som vil bidra til å identifisere fysiologiske avvik fra normen.
  • Psykologiske skader. Tilstedeværelsen av et barns negative moralske og psykologiske og følelsesmessige situasjoner i livet til et barn, samt konstant stressende tilstand, kan bidra til skapene og motviljen til å kjenne verden rundt om i verden, blant annet gjennom talefunksjonen.
  • Hyperopka. Funksjoner i pedagogisk prosess, hvor foreldrene frarøver barnet evnen til selvbestemt, uttrykker sine følelser og ønsker. Hvis barnet kontinuerlig får hjelp uten innsats eller verbal beskrivelse av behov, har han ikke en motivasjon til å bruke tale, fordi bevegelser er ganske nok.
  • Mangel på oppmerksomhet. Permanent ansettelse av foreldre og mangel på høy kvalitet kommunikasjon med barnet fører til barnets skap og det utilstrekkelige nivået av utviklingen.
  • Dingser. Å gjennomføre et barn av overdreven tid med en tablett, en telefon, en TV eller bærbar PC negativt påvirker taleutviklingen. Utsendelsen av informasjon skjer i automatisk modus og krever ikke en verbal reaksjon av babyen, så det er nok bare å stille inn de ønskede knappene.

Det bør huskes at det er riktig å identifisere den virkelige årsaken til stillhet eller deres kompleks kan bare spesialister. Og hvis barnets barn snakker dårlig på en treårig, bør maksimal innsats gis til løsningen av dette problemet, fordi det i fremtiden vil bli mye mer komplisert.

Les også: Barnet fra skrakten begynte å snakke dårlig - hva skal jeg gjøre?

Hvilke eksperter bør du kontakte?

Hvis barnet praktisk talt ikke snakker 3 år eller gjør det ille, bør en omfattende medisinsk undersøkelse være i gang:

  • barnelege (identifiserer tilstedeværelsen av brudd og sender til inspeksjon til andre spesialister);
  • otorhinolaryngologist eller warden (sjekk barnets hørsel);
  • En tale terapeut og en defektolog (ved hjelp av testing bestemmer nivået for utviklingsnivå, avvik oppdager i sin formasjon);
  • Neuropatolog (studier barnet for nærvær av patologier i nervesystemet);
  • psykolog (identifiserer lidelser i den følelsesmessige tilstanden til barnet);
  • Psykoneurolog (kan være nødvendig for å nøyaktig bestemme diagnosen).

Hvis den psykologiske og fysiologiske tilstanden til barnet er normalt, vil en tale terapeut og foreldre bidra til å takle vanskelighetene i taleutvikling. For å gjøre dette trenger du ikke bare å referere til den kompetente legen, men også å jobbe hele tiden med babyen hjemme.

Les også: Barnet sier ordene tvert imot. Årsaker og hvordan å fikse

Hva skal du gjøre for å hjelpe barnet ditt?

Den kompetente taleterapeut gir nødvendigvis råd og øvelser, som vil kunne hjelpe foreldrene til å utvikle en tale. Som regel anbefaler foreldre:

  • Aktivt kommunisere med barnet. Babyen trenger å snakke fra hans fødsel. Bare permanent kommunikasjon kan forårsake krummer interesse i tale. Voksne bør være tydelig og tydelig å snakke, synge sanger, fortell historier. Hver handling må være ledsaget av ord. Som et resultat vil det konstante språket tenke på barnet til en raskere og enkel læring av konversasjonsferdigheter.
  • Vær oppmerksom på kvaliteten på tale. Det er viktig at talen til voksne er rent og kompetent. Bruken av ord-parasitter bør utelukkes. Det er umulig å bære ordene eller suge når de kommuniserer med babyen. Det avhenger av oppfatningen av barnet og klarheten i sin uttale.
  • Bruk pedagogiske leker. Ikke bruk gadgets og de innebygde spillene. Du kan ta kuber, pyramider, puslespill eller mosaikker. Det skal være aktivt involvert i spillet, som beskriver hva som skjer med ord. Dette vil bidra til å danne ikke bare tale, men også tenkning, logikk og minne.
  • Utvikle en grunne motor. Eksperter mener at dannelsen av grunne motilitet direkte påvirker utviklingen av taleferdigheter. Det er nødvendig å stadig håndtere barnet med en legging av plasticine, for å ri perler, sortere ut små leker og så videre.
  • Visualisere. Lyse bilder med fabelaktige helter, dyr, frukt og andre gjenstander motiverer barn til beskrivelsen. Foreldre bør vises ved å smuldle bilder og fortelle meg at de er trukket.

Om nødvendig kan taleterapi også i tillegg tildele narkotika for å stimulere hjernens talezoner, prosedyrer, taleterapi massasje eller alternative korreksjonsmetoder (hipoterapi, bading med delfiner). Det bør huskes at det ikke er noen universelle tilnærminger, fordi hvert barn er individuelt, og bare en spesialist vil kunne ta hensyn til alle sine funksjoner.

Publiseringsdato: 06/24/2019. Sist endret: 13.01.2020.

Dr. Komarovsky på hva du skal gjøre hvis barnet ikke snakker på 3 år

Noen foreldre drømmer om at barnet dekket minst fem minutter, men fidgeten hele tiden kommenterer. Og noen mødre og dads drømmer om et barn i det minste noe sagt. Men chado stubbornly stille.

På 1 år, som regel, begynner de bare å bekymre seg for barnas stillhet, i 2 år allerede klar til å løpe med et barn-stille i leger og psykologer. Hvis babyen ikke snakker på 3 år, er dette en grunn til en alvorlig angst.

Hjelp foreldre å håndtere tidsfrister for dannelsen av barns tale, hjelper den berømte barnelege Evgeny Komarovsky.

Detergery

Hvis barnet ikke utvikler tale, vil han ikke snakke. Frister for begynnelsen av meningsfylt talende - konseptet er ganske enkelt. Noen barn går fra stavelsene for å forsøke å uttale ord selv opp til året, andre prøver bare å gjøre dette med 2 år.

Det er en gjennomsnittlig datoer, med et sterkt lag som du kan mistenke et barns taleutviklingsforsinkelse:

  • I 3 måneder begynner barna å gå;
  • På 6-8 måneder kan de lyve;
  • Jenter i 10 måneder uttaler vanligvis sitt første ord. Gutter gjør det nærmere 12 måneder.
  • I 1,5 år er barnet ganske i stand til å uttale om et dusin ord.
  • Ved 2 år vet han vanligvis pronomen, antall ord i leksikonet vokser raskt.
  • Ved 3 år kan en sunn utviklet barn lett uttale om 350 ord, som fritt driver dem, for å avta, uttrykke sine følelser.
  • På 4 er vokabularet til barnet allerede mer enn ett og et halvt tusen ord;
  • På fem år øker Lexicon to ganger, barnet vet og uttaler mer enn 3000 ord.

Evnen til å snakke uten evnen til å lytte til, kan ikke eksistere, men for utvikling av taledata med barn og med ham må du snakke mye.

Startspesialister anbefales fra intrauterin-perioden - Mors samtale med fremtidige barn fordeler begge. I den sene graviditeten oppfatter frukten allerede helt godt ut.

Etter fødselen må kommunikasjon med babyen være kontinuerlig. La ham ikke forstå et ord fra det du sier, men han må trenge mye og ofte lytte til menneskelig tale.

Til barna til seks måneder er det svært viktig å observere artikulasjonsapparatet til mamma og pappa, han begynner å fange sammenhengen mellom lyden og bevegelsen av leppene. KROCH og selv forsøker å etterligne det han hører. Først er det en busteker, og deretter tonet.

Med riktig tålmodighet av foreldre og vanlige klasser basert på repetisjonen av nye ord, i kontakt med bildene med bilder, snakker barna med tale med glede, deres ordforråd øker nesten daglig.

Selv om babyen ikke har det travelt, snakker han uavhengig, bør han ha en passiv tale på riktig måte å bli utviklet med 2 år. En slik Karapus kan bli bedt om å lage to påfølgende trinn - ta motivet og overfør det til noen fra familiemedlemmer.

Til tre år bør vanligvis enda dårlige snakkebarn kunne avsløre en kjede på tre påfølgende tiltak basert på forståelsen av passiv tale.

Dette er imidlertid teorien. I praksis er alt ikke så rosenrød, og noen ganger begynner foreldrene å bekymre seg og spørre legene om årsakene til forsinkelsen av taleutvikling.

Taleforsinkelse

Hvis barnet ikke sier 1-2 år, å bekymre seg tidlig, sier Evgeny Komarovsky.

Alderen der det tar alvorlig fraværet av tale er 3 år. Samtidig skal foreldrene tydelig formulere seg selv for seg selv og for legen deres, akkurat hva babyen er stille: han forstår ikke voksne eller snakker ikke, men alt forstår.

Ofte sier Kroch, men voksne forstår ikke ham, fordi han kanskje har noe uforståelig, ikke husker navnene på objekter, ringer dem på sin egen måte, utilgjengelige for voksne, språk.

Om hva du skal gjøre hvis et barn ikke sier at du kan finne et svar i den neste videoen fra Dr. Komarovsky.

Noen ganger sier treårige barn, men er begrenset til å skille ord som ikke kan knyttes til forslagene eller til og med frasen.

Etter at mor og pappa, som fullt ut består av essensen av problemet så fullt som mulig, kan du begynne å søke årsakene til smuldrende stillhet.

Forsinkelsen i taleutvikling av leger anses å være en slik stat hvor det ikke er noen tilkoblet tale på en treårig alder. I dette tilfellet vurderes tilstedeværelsen av setningstal i denne alderen også å være en avvik fra normen, men ikke så signifikant.

Ifølge medisinsk statistikk er taleforsinkelsen fastsatt i 7-10% av barna i en alder av 3, og guttene er mye oftere enn jenter - en-tailed jente står for 4 molt.

Årsaker til stillhet

Den mest grunnleggende og mest vanlige grunnen som forhindrer det treårige barnet å snakke - hørselsproblemer . De kan være både medfødte og ervervet.

Høringen kan reduseres litt eller betydelig, opp til døvhet. Barnet skal vise otolaryngologen. Han vil gjennomføre en visuell studie av hørselsorganer, kontroller barnets evne til å oppleve lyder.

Om nødvendig vil en tone audiometri prosedyre bli utnevnt, som viser hvor godt høringen.

Hvis det ikke er noen problemer med hørsel, må foreldrene gi et besøk til barnas nevrolog. Med noen nevrologiske lidelser lider talesenteret, så legen må finne ut om babyen ikke har slike patologier. Må sikkert gjøre en MR for å eliminere muligheten for neoplasmer eller defekter av hjernestrukturen.

Komarovsky hevder at de anomaliene og sykdommene i hjernen er svært sjelden årsaken til talelaget, men det er umulig å ekskludere en slik sannsynlighet.

Medfødt lav - fenomenet er ekstremt sjeldent ved normal hørsel, den er basert på taleapparatets nederlag.

Hvis barnet undersøkes av eksperter, og alle sammen som en hevder at barnet er helt sunt, kan stillhet ha pedagogiske og psykologiske årsaker.

Noen ganger kan krummen nekte å snakke etter en sterk opplevelse av stress, frykt, sterk skrekk. Mye oftere, er årsaken til stillhet i feil pedagogisk tilnærming til mor og pappa: Hvis foreldrene om kveldene kommuniserer mer med virtuelle venner på Internett enn med sitt barn som dreier seg i nærheten, så er babyen bare ingen steder å bli tilstrekkelig ferdigheter i talekommunikasjon. I disse problemene kan du kontakte en barns psykolog, psykiater.

Ofte har problemer med å snakke på en treårig i tospråklige barn I de familier som de snakker på en gang på to språk.

Noen ganger kan årsaken til mangelen på tale være psykiske sykdommer Vanligvis medfødt karakter (autisme, etc.). I 10% av tilfellene av taleutviklingsforsinkelse i 3 år, kan den sanne grunnen ikke etableres.

Hvis barnet snakker individuelle stavelser i 3 år, men vet ikke hvordan man skal sette ord ut av dem, eller sier enkelte ord, men vil ikke samle dem i setninger og forslag, anbefaler Evgeny Komarovsky å besøke Nevrolog og tale terapeut.

Og hvis barnet forstår alt, men møter helt uforståelige sett med lyder, mens du beholder intonasjoner, karakteristisk for normal tale, krever det en obligatorisk Konsultasjon Tale terapeut.

Farlig alder

Det er flere aldersperioder når dannelsen av tale er mest intensivt, og eventuelle negative faktorer kan påvirke hastigheten på disse prosessene (hvordan du kan øke hastigheten på og senke):

  • 6 måneder. Hvis et barn har liten kommunikasjon i denne alderen, så har han ikke behov for å si, etterligne lyder, fattigdom.
  • 1-2 år. I denne alderen er den aktive utviklingen av kortikale talesoner i gang. Sterk stress, hyppige sykdommer, ingen kommunikasjon, skader kan føre til en nedgang i kortikal metamorfose.
  • 3 år. I denne alderen dannes en sammenhengende tale. Eksogene faktorer kan senke denne prosessen.
  • 6-7 år gammel. Når det er utsatt for en negativ faktor i denne alderen, er barnet allerede stille i det hele tatt, men helt mulige brudd på talefunksjoner (stamming).

Hvordan lære snakk

Hvis årsaken til forsinkelsen av taleutviklingen er organisk (hørselssykdom, nevrologiske avvik, taleapparatets patologi eller talesenteret), anbefaler Komarovsky å begynne med eliminering av denne grunn.

Barnet må utnevnes tilstrekkelig behandling avhengig av diagnosen. Parallelt med dette vil legen nødvendigvis gi anbefalinger for å drive klasser for utvikling av tale.

Hvis årsaken til barnets stillhet ligger i sosiale, pedagogiske eller psykologiske problemer, bør faktorene som hindrer deres tanker fra tale også elimineres.

Om hvordan du hjelper barnet å lære å snakke med å fortelle Dr. Komarovsky i neste video.

Evgeny Komarovsky hevder at noen ganger er det nok å gi tre år med et akutt underskudd av kommunikasjon i familien til barnehagen. I barnas lag lærer mange gutter og jenter å snakke mye raskere enn i selskap med voksne.

Foreldre som bestemte seg for å utvikle en treårig tale i fraværet av sykdommer som forårsaket stillhet, forbereder seg uavhengig på en upretending og tidkrevende prosess. For å hjelpe dem i dette kan en barns psykolog eller barnas psykoterapeut, hvis en slik spesialist er i byen din. Nøkkelen til suksess med 70% ligger i foreldrenes innsats og innsats.

Tips for psykolog

Oppfatter barnet ditt som en egen personlighet, den samme meningsfulle og viktige som hver voksen i familien din. Snakk med ham, diskutere viktige problemer og daglig, innenlands (hva å lage mat til middag, hvor du skal dra på en helg for en tur og så videre.). Selv om barnet ikke vil svare på noe i begynnelsen, vil det begynne å danne en nyttig vane - å kommunisere. Parallelt vil utviklingen av intern tale begynne, den beste forståelsen av passiv tale.

Hyperopka foreldre kan føre til mangel på motivasjon til å snakke. Hvis moren min spør hva et eple ønsker en baby - grønn eller rød, og selv svarer det for ham (rødt, fordi det er bedre), så har barnet bare ikke muligheten til å velge ord og svar.

Hvis slike situasjoner gjentas regelmessig, er krummene i vane av stille. Hvis denne situasjonen gjentar din, endre holdningen mot barnet og frigjør det fra overdreven foresatte.

Det er ikke nødvendig å oppmuntre Sysyukannyye og presse. Hvis moren, etter barnet, vil ringe elementene rundt det med det samme språket, for å bruke ganske mange diminske suffiks (maskin, bash, pappa, sønn, etc.), så vil barnet ikke danne den rette talefunksjonen .

Ord med slike suffiks er mye mer kompliserte. Snakk med babyen som en voksen mann. Det vil være hyggelig og nyttig for ham.

Ta med en barnemusikk. Sanger, lydbestandige gyroveter, klassisk musikk - alt dette positivt påvirker evnen til å oppleve verden, lyder, tale.

Klasser kan være et gratis minutt. Bruk hver time brukt med barnet. På vei til butikken eller apoteket, beskriv og diskutere alt som skjer på gaten: kjører en bil - hun er rød, hun er stor, det er en hund - hun er liten, snill, vakker.

Under matlaging kan mamma vise et kjøkkenutstyr og kalle det høyt (skje, pan), samt produkter (eple, gulrøtter, kål, mutter).

Hvis det er flere barn i familien, så, som regel, blir problemer med taleutvikling observert for yngre. Psykologer tror at på denne måten påvirker hyppig kommunikasjon med andre barn, siden optimal for utvikling av tale er fortsatt vurdert som kommunikasjon med voksne.

Yngre barn fra store familier blir ofte bare snakket med å snakke som det også bør i ønsket volum.

Oftere spør barnas spørsmål. Selv om han ikke kan svare på dem, må du ikke slutte å spørre. Før eller senere vil sønnen eller datteren definitivt svare.

Doktyrer

  • Dr. Komarovsky fokuserer på det faktum at hvis barnet ikke snakker mer eller mindre forbundet i 3 år, er dette en entydig grunn til å appellere til legen.
  • Evaluering av talegenskapene til sitt barn, foreldrene må ta hensyn til ikke bare hvor mye, og at han snakker for øyeblikket, men følger også dynamikken i tale: Hvis barnet sier en viss mengde ord og 2, og i 3 år, Og hans ordforråd øker nesten ikke, Komarovsky kaller det en farlig trend.
  • Hvis barnet i tre år ligger bak standardene og kjenner bare et dusin andre ord, etter et par måneder, øker leksikonet for et dusin nye ord, dette er normalt. Selv om barnet på standardene er lagring bak, men i sin personlige utvikling har han en positiv dynamikk.
  • Et barn med en forsinkelse av tale bør ikke gis i lang tid gadgets.
  • I stedet for dataspill og lange å se tegneserier, ordne en felles tur, lek med barnet, les ham en bok.
  • Du trenger ikke å sammenligne et barn med andre barn. Din - en unik person, det er ingen andre, så eventuelle sammenligninger er upassende.

Prognose

Hvis foreldrene kastet all styrken til å begynne å utvikle talfunksjonene til et treårig barn, tiltrukket av denne spesialistene, fikk et barn om nødvendig behandling, da spådommer er ganske gunstige. 85-90% av barna er helt "fanget opp" av sine jevnaldrende med 6-7 år.


Добавить комментарий