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Délai de parole: Comment aider un enfant à parler

Délai de parole: Comment aider un enfant à parler

Le retard dans le développement de la parole est l'un des problèmes les plus pertinents de la neurologie de l'enfant, qui affecte malheureusement des enfants absolument en bonne santé. Souvent, la cause de l'enfant avec le discours devient les parents eux-mêmes. Le neurologue principal des enfants du ministère de la Santé de la Galina Anatolyevna Zueva raconte quoi faire et ce qui ne devrait en aucun cas faire l'enfant à parler correctement et à temps.

Bonjour, chers parents!

Aujourd'hui, notre conversation est consacrée à un problème très important et pertinent - le développement de la parole des enfants. Au cours des dernières années, nous entendons de plus en plus qu'un enfant non porté entre 2,5 et 3 ans est la possibilité de la norme qu'il n'y a rien de terrible dans ce cas, vous devez attendre un peu et le discours apparaîtra. En fait, cette approche n'est pas fidèle. Il existe des normes physiologiques du bon discours et du développement mentale, et il est très important de suivre leur observance de la naissance même d'un enfant. Ce n'est que dans ce cas, il sera capable de se développer harmonieusement et pleinement.

Les principales étapes du discours de l'enfant

Vous pouvez commencer à participer au développement du discours du bébé dès le premier jour de sa naissance.

La première chose que vous devez faire attention est la façon dont l'enfant pleure. Pleurant un enfant de la naissance très différente, particulièrement expressif, il devient le premier mois de la vie, on peut comprendre que le bébé a besoin de: il fait froid, il le fait mal, il veut manger ou dans les toilettes, et peut-être que ça veut juste que maman prendre des poignées. Si l'enfant fait de tout ce que l'enfant tout va bien, alors maman attentionné apprend rapidement à comprendre la différence et à répondre à ces "demandes". Dans ce cas, le développement mental mental, puis le développement de la parole se produit harmonieusement. Si l'enfant pleure monotoneusement, au même niveau et réagit mal à la voix, consultez un médecin.

Si l'enfant est en bonne santé et qu'il n'a aucun problème d'audition, alors en réponse aux émotions positives du deuxième mois de la vie, il commence à "aller". Avec la "Bouquence", le premier rire apparaît - des loisirs en réponse à une communication émotionnelle avec des adultes. Les sons des "marchands" se distinguent déjà par une certaine variété avec la prédominance des combinaisons de gutturales et de voyelles ("gu", "ge", "ha", ",", il essaie de communiquer avec ces sons, réagit à quoi se passe autour de lui. Si le bébé ne commence pas à "griffer", consultez un médecin, peut-être qu'il a un problème d'oreilles.

À partir de deux mois, la période de résistance au son commence: la crumb suive de près les lèvres de la mère quand elle lui parle, et comme si elle essayait de répéter ces mouvements, mais aussi bien silencieusement. Donc, à 3,5 à 4 mois, une véritable "agitation" est formée, où l'enfant se concentre sur le son prononçant, une syllabe, comme s'il s'écoute lui-même. Pendant la véritable "consultation", les sons deviennent longs, chanteurs et plus diversifiés. Avec les douces et les voyelles, les sons de la lèvre et des combinaisons de voyelles à la lèvre sont de plus en plus découlant.

Par moitié un enfant apparaît un discours boueux - il commence à prononcer des lettres distinctes, des syllabes. Pendant cette période, il est important de suivre l'intonation - comme il le dit, en tant que pleurant. En une année d'une année, un enfant en bonne santé doit déjà discuter, prononcer certaines syllabes, répéter des sons spécifiques pour maman. Pendant la période de la dupure, les sons d'un adulte deviennent plus clairement.

À la fin de la période de Torcheek, des formes non verbales de communication de l'enfant avec ses environs sont compliquées. La communication est effectuée avec les deux mains, des expressions faciales plus différenciées et des sons. L'enfant tire ses mains à la mère, prononce des sons individuels, comme si vous demandiez "emmène-moi". Ensuite, Mimic est compliqué. Il devient plus expressif, les gestes symboliques apparaissent. L'enfant peut communiquer avec une main. Une variété de mots d'imposition apparaissent.

Au cours de l'année, l'enfant devrait parler de 8 à 10 mots ordinaires: "maman", "papa", "baba", "donner", "sur", c'est-à-dire des mots simples courts de plusieurs syllabes. C'est au cours de cette période que la fin du développement de la parole précoce et le discours de l'automobile commence à former un moyen de communiquer entre les gens.

Après un an et demi, l'enfant en imitant facilement les mots familiers et inconnus, comme l'adressa-t-il et entendu accidentellement des autres. Le développement intensif de la parole automobile commence généralement par la seconde moitié de la 2e année de la vie. Jusqu'à un an de six mois, l'enfant prononce environ 30 mots simples. En deux ans, l'enfant parle déjà plus de 200 mots, il a presque un discours de phrase, il doit pouvoir formuler une simple pensée ou une demande: "Maman, allons au magasin, vous avez promis de m'acheter le jouet." Dans le même temps, certains sons, il peut toujours prononcer flou. Depuis trois ans dans le discours de l'enfant, il y a jusqu'à 1200-1500 mots, dont presque toutes les parties du discours.

Ce développement est considéré comme la norme. Mais cela ne se produit que lorsque les parents parlent constamment à l'enfant, dis-lui des contes de fées, des chansons satellites à manches. Un très gros problème aujourd'hui - un discours vivant est de plus en plus remplacé par des gadgets. Pour cette raison, beaucoup d'enfants nés à l'origine en bonne santé en termes de neurologie ne commencent pas à parler à temps.

Si un enfant sain à 2,5-3 ans ne possède pas de discours de phrase et, au mieux, ne dit que des mots simples simples, il a un retard dans le développement de la parole, et cela doit malheureusement être traité.

Nous nous développons progressivement

Pour que l'enfant ait appris à parler correctement et à construire des phrases logiques, façonnées, cela prend du temps. Quand un enfant apprend juste à marcher, il fait les premières balles incertaines avec l'aide de sa mère, et six mois plus tard, il se dirige seul, saute et danse. La même chose arrive avec la parole: elle se développe progressivement. L'enfant se souvient non seulement de nouveaux mots, mais en même temps entraîne les muscles d'articulation, apprend à gérer l'intonation. Cela ne prend qu'un an. Par conséquent, si à 3-3,5 ans, votre enfant commence tout juste à prononcer les premiers mots et à construire les phrases les plus simples telles que "maman, donner", puis à six ans, quand il s'agit d'aller à l'école, il n'aura plus complet discours de phrase filtré. Il est important de gérer progressivement le développement de la parole, mais de dès son plus jeune âge.

Causes du développement de la parole

La première et la première cause fondamentale est endommagée au cerveau due à l'ischémie, à l'hémorragie, à l'infection. Mais des écarts similaires sont diagnostiqués, les médecins surveillent l'enfant et effectuent tous les événements nécessaires. Ce sont les patients avec lesquels un neurologue, un psychologue et un thérapeute.

Mais il y a une catégorie de patients nés absolument en bonne santé. Mais en raison des erreurs de formation, ils commencent également à retarder le développement de la parole. Le plus souvent, la raison devient une découpe excessive de parents avec son mécanique, c'est-à-dire le son de la télévision, de l'ordinateur, de la tablette, du téléphone. Chez les enfants qui ressemblent à beaucoup de dessins animés ou jouent constamment avec des jouets de chant des chants, un discours passif est bien développé, mais leur propre actif n'est pas formé. Cela est dû à la différence de la longueur d'onde du discours en direct et de la mécanique. Pour que l'enfant commence à parler, vous devez lui parler autant que possible, lire vous-même les contes de fées, chanter des chansons balayées.

En aucun cas ne peut permettre au téléviseur ou à la radio de travailler avec l'arrière-plan dans la pièce où le gamin dépense du temps. Bien sûr, si vous voulez montrer à un enfant une sorte de bande dessinée ou un transfert sur un ordinateur, cela peut et devez le faire, mais une fois la visualisation, l'appareil doit être éteint et supprimé.

Bien sûr, tous ces appareils et jouets permettent à votre mère de vous détendre un peu ou de faire une sorte d'acte. Mais quand ils remplacent le chat de la vie, cela conduit à de graves problèmes avec la psyché de l'enfant. Il vaut mieux prévenir de telles choses que pendant les années de crash. Pour restaurer un enfant de trois ans, le stéréotype correct de la parole, changer sa perception, prend beaucoup d'effort et de temps: un enfant ne peut pas attraper rapidement de tels espaces, vous devez recourir à un traitement de drogue intensif, aux classes supplémentaires avec discours thérapeutes. C'est une manière longue et difficile. Pourquoi devrais-je apporter si vous pouvez tout faire dès le début?

Pourquoi avez-vous besoin de chanter des berceuses

Chant de berceuses est une partie importante de l'éducation de l'enfant. Les berceuses les plus célèbres, par exemple, Bai-Bayushki-Bay, ont été inventées dans le V-VI Century et nous ne chantons pas accidentellement leurs enfants jusqu'à présent. Ils sont construits spécifiquement dans la tombe et les fluctuations des longueurs d'onde, qui sont compréhensibles pour l'enfant, le apaisent, développent le cerveau. Pour chaque âge, il y a leurs chansons qui doivent chanter. La fonte d'un tel petit enfant endommagé et la mention simultanée de celle-ci crée la base du développement mentale approprié.

Maintenant, de nombreux couples conviennent à la planification de la grossesse avec l'entière responsabilité: ils mènent un mode de vie sain, louer tous les tests, lire des livres sur la santé et l'éducation de l'enfant futur. Inclure dans cette formation et apprendre au moins quelques chansons de berceuses pour chanter leur bébé. Quel que soit simple, ils vous semblent, mais la sagesse populaire a été enfermée pour la formation correcte de la personne, c'est très important. Sait ces berceuses au moins jusqu'à l'année.

Depuis deux ans, quand un enfant comprend déjà un discours de phrase, les chansons peuvent déjà être sélectionnées plus d'intrigue, de sorte que ma mère chante, il pouvait imaginer cette photo dans sa tête.

Parler avec l'enfant autant que possible

Ne vous pressez pas dans les conversations avec le bébé, calmement et l'a mesuré, que se passe-t-il, reflètent vos actions. Ensuite, il commencera à percevoir, car l'un ou l'autre article est appelé, le discours passif est formé. À partir d'une demi-année, ajoutez des détails sur la couleur et le volume des articles: "petit jouet", "ballon rouge". Lorsque vous faites tout le temps, l'enfant apprend à vous entendre et à vous comprendre.

Cela aide après une année à expliquer le bébé que la culotte devrait être sec, c'est-à-dire assez tôt pour enseigner à l'enfant à la casserole et ne pas utiliser toutes les couches de temps. En un an et demi, l'enfant est capable de tenir la vessie, de contrôler ses fonctions pelviennes. C'est l'un des liens importants du développement mental. Bien sûr, demander les toilettes, à la fin, il apprendra et lui-même, mais ces compétences viendront beaucoup plus tard et ne seront plus sous la forme dans laquelle je voudrais.

Par conséquent, il est très important de vous enseigner autant que possible avec le bébé et de maximiser les sons mécaniques autour de lui - ce sont les liens les plus importants pour la prévention du délai de développement de la parole. Si nous nous construisons à droite, alors à 2,5 ans, l'enfant commence à parler un discours de phrase et les parents n'ont aucun problème avec son comportement, apprentissage. Si votre enfant ne dit pas à 2,5 ans, surtout s'il n'y a pas de soi-disant son discours tarabare, il me tarabare et doute que le jeu vous a fait face à quelque chose à propos de quelque chose, ce n'est pas une option de la norme, c'est un problème qui doit être engagé.

Comment parler à un enfant

  1. Il est nécessaire de parler avec l'enfant avec une voix régulière, c'est ce ton particulier et Timbre que l'enfant sait de l'intrautérine son état.
  2. Essayez de parler à des phrases simples, mais ne suces pas, ne survolez pas les mots.
  3. Si un enfant a un problème de vision ou d'audition, maman doit commencer à brillamment pour peindre ses lèvres le plus tôt possible afin qu'il puisse suivre ses lèvres et comprendre exactement la manière dont elle parvient.
  4. Si l'enfant de la première année de vie avait des problèmes d'avalement, alors, malheureusement, de ne pas éviter les problèmes et la preuve sonore. Vous pouvez commencer à dialoguer avec un orateur spécial, vous pouvez déjà au cours des premiers mois de la vie du bébé, même dans la période précise complolutionnelle.
  5. Décidez tous les problèmes dès qu'ils apparaissent, ne reportaient pas et ne vous attendez pas à ce qu'il réussisse. Ne passera pas.

Orthophonie de jardin ou ordinaire?

Ainsi, l'enfant a grandi, et il est temps de décider du type d'institution préscolaire à prendre. À ce stade, il est important de déterminer si votre bébé a des problèmes de psychisme et de discours et quoi.

Quand il n'y a pas de problèmes médicaux graves avec le bébé, commencez par un jardin ordinaire. Si, dans la première année, il n'est pas aligné et ne se développera pas au niveau souhaité, il convient alors de demander le passage de la Commission médicale et pédagogique. Elle passe de février à juin. Vous pouvez obtenir la direction dans l'institution préscolaire des enfants ou les appeler et prendre rendez-vous. Pour le passage de la Commission médicale et pédagogique, il est nécessaire de disposer d'un neurologue, d'un orthophoniste, d'un psychiatre sur l'état de santé de votre enfant.

Si l'enfant a commencé à parler un discours de phrase, mais ne prononce pas certains sons, vous pouvez alors le prendre dans un jardin régulier, dans lequel il existe des groupes de thérapie parole. Il y a engagé chez les enfants avec un développement normal de la parole psychopathe, mais avec les mauvais paramètres des sons eux-mêmes. Habituellement, l'orthophoniste commence à travailler avec de tels gars de cinq ans pour aligner la parole et corriger tous les sons faibles. En moyenne, sur la production et la consolidation d'un son laisse trois mois.

L'un des troubles fréquents chez les enfants est de 3-3,5 ans - la soi-disant bouillie de la bouche, lorsque, en raison de l'innervation des muscles de la parole, l'enfant ne peut clairement pas prononcer clairement certains des sons. Dans ce cas, sans l'aide d'un spécialiste, il n'est pas nécessaire de se tourner vers un neurologue pour définir la cause exacte du dysarthrie et le traitement nécessaire, si nécessaire, il est également nécessaire d'assister à un jardin spécial d'orthophonie. Une approche globale est requise ici: le travail cohérent simultané de l'orthophoniste, un neurologue et un psychologue.

La répartition des enfants dans des groupes spécialisés ou des jardins est engagée dans la Commission médicale et pédagogique.

Et encore une fois, je répète, il est beaucoup plus facile de faire de la prévention du délai de développement de la parole, de sorte que ces enfants qui puissent parler, mais à cause du manque d'attention de leurs parents n'ont pas commencé, ne relevait pas de groupes spéciaux. Pour cela, il est important de ne pas simplement parler à l'enfant, mais entendez ce qu'il dit, essayez de le comprendre et de réagir à ses mots. Je vous assure si vous devez enregistrer ce contact depuis l'enfance, alors cela continuera à la vie, aidera le bébé à devenir un bon membre de la famille, de la société, du soutien et du soutien fiables pour vous.

Comment prévenir le bégaiement

Il y a des cas où un enfant ne commence pas à parler depuis longtemps, alors qu'ils sont engagés avec lui, il accumule un grand stock passive de mots, peut être des phrases dans sa tête. Si vous exécutez le processus de parole trop activement, il ne sera pas géré avec le flux de discours et commence à bégayer. Le plus souvent, cela arrive en 2,5-3 ans. Les enfants avec des tecks ​​sont particulièrement sensibles au bégaiement (clignotement obsessionnel, clignotant, nez et similaire). Si vous remarquez qu'au début de la parole, l'enfant commence à trucs, il s'agit d'un signal que vous devez contacter le neurologue pour résoudre le problème. Parmi tous les États obsessionnels, le bégaiement est le problème le plus difficile, dont le traitement peut prendre des années.

Développement des mamelon et de la parole des enfants

Un autre aspect important de la prévention des retards de développement de la parole est l'utilisation à long terme des mamelons et une allaitement prolongée. Je veux dire la situation lorsqu'un mannequin ou marmonnier se trouvent dans la bouche d'un enfant et non pour le calme ou l'alimentation, mais juste, dans l'éveil. Dans ce cas, le problème survient purement mécanique: afin de parler, la bouche doit être libre et si la bouche est occupée, il est impossible de dire - le mamelon ou la poitrine interfère.

La sucette peut être utilisée lorsque l'enfant s'endort quand il est malade quand il a frappé, mais pendant la veille, il doit être enlevé. Après deux ans, il est nécessaire d'abandonner complètement. Cela aidera à éviter les problèmes de discours et à maintenir la bonne morsure, ce qui réduira considérablement vos dépenses en espèces à l'avenir lors du traitement d'un orthodontiste de dents laides de votre enfant préféré.

La même chose s'applique à la poitrine de la mère. Ce devrait être une source de nourriture ou de remède, pas plus. Bien sûr, le lait maternel contient beaucoup de bonnes substances en soi, mais il doit être doucement jusqu'à ce que l'enfant a commencé à manger un repas humain normal. Sucer la poitrine est très important pour la formation de la communication psychologique maman et de l'enfant. Mais de deux ans, l'enfant comprend déjà bien le discours converti, peut-être lui-même lui-même, de sorte que cette connexion n'est donc que renforcée et ne s'interromptera pas après le criblage de l'enfant de la poitrine.

Il est important dès le début d'enseigner au bébé à sucer le doigt. De 2,5 à 3 ans, l'enfant doit se déplacer calmement sans sucette, poitrine mère ou sucer des doigts. Pourquoi? Pendant la succion, les mouvements progressifs et progressifs donnent une sensation de calme, sédation. Avec l'âge, les besoins de l'enfant dans de tels mouvements s'affaiblissent maintenant, il a maintenant besoin de connaître le monde autour de nous, être actif. Et si l'enfant continue de sucer un doigt ou une sucette, il se transfère automatiquement dans la période du nourrisson, se comporte comme un bébé et ne se permet pas de se développer pleinement.

Gadgets: préjudice ou avantage

Les appareils modernes, d'une part, sont très utiles, mais en ce qui concerne les enfants, vous devez être extrêmement attentionné et prudent. Personne ne dit que vous n'avez pas besoin d'utiliser la télévision et des gadgets du tout. C'est une partie importante de la vie moderne, les enfants devraient pouvoir les posséder. Mais un petit enfant n'a pas de compétences vocales, de mouvements, de motilité, de développement mentale approprié, de critique, de critique de soi, de la capacité de se contrôler. Par conséquent, il est très dangereux de lui donner informatiquement ce qui peut provoquer une mauvaise utilisation.

En Russie, cela en est dit à ce sujet, et aujourd'hui dans la plupart des familles, les gadgets sont utilisés sur une mesure autorisée, pour chaque membre de la famille, y compris un enfant d'origine, provient de deux à trois gadgets. Dans le même temps, dans le même Japon de la haute technologie, les enfants sont autorisés à utiliser le téléphone ou l'ordinateur seulement de cinq ans lorsque le système nerveux a Doser. Et je suis d'accord avec leur approche. Oui, vous pouvez inclure une sorte de développement de jeux ou de dessins animés, mais pas plus de 30 à 40 minutes par jour sur un bon écran avec un bon son. Les comprimés et les smartphones sont meilleurs pour éviter, car les petits enfants sont rapidement formés une couleur et une dépendance tactique.

Dans le désert dans le village

Enfin, je tiens à conseiller tous les parents de passer plus de temps avec des enfants à l'air frais. Cela sera particulièrement utile pour les bébés qui ont des problèmes de développement psycho-parole. Le meilleur - pendant quelques semaines ou même des mois à partir de la campagne, où il n'y a que des sons de la nature vivant dans le ruisseau, le bruissement des feuilles sur les arbres, bourdonnant de l'abeille et d'autres sons où il n'y a pas d'urbain , son mécanique de la buzz. Cela contribuera non seulement à normaliser le sommeil, au calme, mais donnera également à l'occasion de se reposer sur des informations surchargées pour se détendre et gagner de la force pour surmonter toutes les difficultés de développement de la parole.

Être en bonne santé! Bonne chance à vous et à vos enfants!

L'enfant parle mal en 3 ans. Que faire?

En règle générale, à un âge de trois ans, de nombreux enfants sont déjà enseignés par cœur de la varicelle et se souviennent de leurs contes de fées préférés. De tels bavardeurs parlent constamment de quelque chose, car par cet âge, ils ont déjà réussi à accumuler un vocabulaire complet, peuvent être des phrases complexes et formuler des suggestions.

Cependant, aujourd'hui, de nombreux parents sont confrontés à ce que l'enfant parle mal en 3 ans ou ne parle pas du tout. Bien sûr, il existe de nombreuses caractéristiques individuelles. Par exemple, les garçons peuvent commencer à communiquer activement beaucoup plus tard que leurs filles rustiques. Cependant, à un tel âge, l'enfant devrait pouvoir raconter un conte de fées préféré ou un dessin animé, même si seule maman peut le comprendre. Et si le bébé préfère le silence, vous ne devriez pas être deviné, mais également faire référence aux spécialistes. De nos jours, un grand nombre d'enfants connaissent des difficultés avec le développement de la parole et serront avec une campagne à l'orthophoniste.

Pourquoi un enfant en 3 ans parle-t-il dur ou silencieux?

Les experts identifient toute une gamme de facteurs pouvant conduire à un développement médiocre de l'appareil de discours chez un enfant à un tel âge. Les raisons doivent être prises en compte comme suit:

  • Troubles physiologiques. Si le bébé parle mal, cela peut résulter de troubles de l'audition ou d'un retard de développement général. Vous devriez montrer à un enfant à un médecin et effectuer les enquêtes nécessaires pour aider à identifier les écarts physiologiques de la norme.
  • Blessures psychologiques. La présence de la situation morale et psychologique et psychologique et psychologique d'un enfant dans la vie d'un enfant, ainsi que d'un État stressant constant, peut contribuer aux placards et à la réticence à connaître le monde du monde entier, y compris par la fonction de parole.
  • Hyperopka. Caractéristiques du processus éducatif, dans lequel les parents prive l'enfant la capacité d'auto-déterminée, exprimer leurs sentiments et leurs désirs. Si le gamin reçoit constamment de l'aide sans effort ou une description verbale des besoins, il n'a pas de motivation pour utiliser la parole, car les gestes sont assez assez.
  • Manque d'attention. L'emploi permanent des parents et l'absence de communication de haute qualité avec le bébé conduisent à la garde-robe de l'enfant et au niveau insuffisant de son développement.
  • Gadgets. Conduire un enfant de temps excessif avec une tablette, un téléphone, une télévision ou un ordinateur portable affecte négativement le développement de la parole. La diffusion d'informations se produit en mode automatique et ne nécessite pas une réaction verbale du bébé, il suffit donc de toucher silencieusement les boutons souhaités.

Il convient de rappeler qu'il est correct d'identifier la cause réelle de silence ou de leur complexe ne peut que des spécialistes. Et si l'enfant enfant parle mal à trois ans, un maximum d'efforts devrait être donné à la solution de cette question, car à l'avenir, ce sera beaucoup plus compliqué.

Lire aussi: L'enfant de la peur a commencé à parler mal - que faire?

Quels experts devriez-vous contacter?

Si le gamin ne parle pratiquement pas 3 ans ou cela est-il mauvais, un examen médical complet devrait être en cours:

  • pédiatre (identifie la présence de violations et envoie à l'inspection à d'autres spécialistes);
  • otorhinolaryngologiste ou gardien (vérifiez l'audience de l'enfant);
  • un orthophoniste et un défauté (utilisant des tests déterminent le niveau de développement de la parole, les écarts détectent dans sa formation);
  • Neuropathologiste (étudie le gamin pour la présence de pathologies du système nerveux);
  • psychologue (identifie les troubles de l'état émotionnel du gamin);
  • Psychoneurologue (peut être nécessaire pour déterminer avec précision le diagnostic).

Si l'état psychologique et physiologique de l'enfant est normal, un orthophoniste et des parents aideront à faire face aux difficultés de développement de la parole. Pour ce faire, vous n'avez pas besoin de désigner le médecin compétent, mais également de travailler constamment avec le bébé à la maison.

Lire aussi: L'enfant dit les mots au contraire. Causes et comment réparer

Que faire pour aider votre enfant?

L'orthophoniste compétent donne nécessairement des conseils et des exercices, ce qui sera en mesure d'aider les parents à développer un discours. En règle générale, les parents recommandent:

  • Communiquer activement avec l'enfant. Le bébé a besoin de parler de sa naissance même. Seule la communication permanente peut entraîner des intérêts de miettes dans la parole. Les adultes devraient être clairement et clairement parler, chanter des chansons, raconter des histoires. Chaque action doit être accompagnée de mots. En conséquence, la langue constante réfléchira à l'enfant à un apprentissage plus rapide et facile des compétences de conversation.
  • Faites attention à la qualité de la parole. Il est impératif que le discours des adultes soit propre et compétent. L'utilisation de mots-parasites doit être exclue. Il est impossible de porter les mots ou de sucer lors de la communication avec le bébé. Cela dépend de la perception de l'enfant et de la clarté de sa prononciation.
  • Utiliser des jouets éducatifs. N'utilisez pas de gadgets et des jeux intégrés. Vous pouvez prendre des cubes, des pyramides, des puzzles ou des mosaïques. Il devrait être activement impliqué dans le gameplay, décrivant ce qui se passe avec des mots. Cela aidera à former non seulement la parole, mais également la réflexion, la logique et la mémoire.
  • Développer un moteur peu profond. Les experts estiment que la formation de la motilité peu profonde affecte directement le développement des compétences de la parole. Il est nécessaire de gérer constamment l'enfant avec une couture de pâte à modeler, de parcourir des perles, de régler les petits jouets, etc.
  • Visualiser. Images lumineuses avec des héros fabuleux, des animaux, des fruits et d'autres objets motivent les enfants à leur description. Les parents doivent être montrés par des images en ruine et me disent qu'ils sont tirés.

Si nécessaire, la thérapie parole peut également attribuer des médicaments pour stimuler les zones de parole cérébrale, les procédures, le massage de la parole de la parole ou les méthodes de correction alternatives (hipothérapie, baignade avec des dauphins). Il convient de rappeler qu'il n'y a pas d'approches universelles, car chaque enfant est individuel, et seul un spécialiste sera en mesure de prendre en compte toutes ses caractéristiques.

Date de publication: 06/24/2019. Dernière modification: 13.01.2020.

Dr. Komarovsky sur quoi faire si l'enfant ne parle pas à 3 ans

Certains parents rêvent que l'enfant a couvert au moins cinq minutes, mais le fidget tout le temps commente. Et certaines mamans et papas rêvent d'un enfant au moins quelque chose dit. Mais Chado obstinément silencieux.

En 1 an, en règle générale, ils commencent tout juste à s'inquiéter du silence des enfants, déjà déjà prêts à courir avec un enfant silencieux chez les médecins et les psychologues. Si le bébé ne parle pas à 3 ans, c'est une raison d'une anxiété grave.

Aidez les parents à faire face aux délais de la formation de la discours des enfants aide le célèbre pédiatre Evgeny Komarovsky.

Détérioration

Si l'enfant ne développe pas la parole, il ne parlera pas. Les délais pour le début de la parole significative - le concept est plutôt individuel. Certains enfants vont des syllabes pour tenter de prononcer des mots même jusqu'à l'année, d'autres n'essayent que de le faire de 2 ans.

Il y a une dates moyennes, avec un décalage fort à partir desquels vous pouvez suspecter le délai de développement de la parole d'un enfant:

  • En 3 mois, les enfants commencent à partir;
  • À 6-8 mois, ils peuvent mentir;
  • Les filles pendant 10 mois prononcent généralement leur premier mot. Les garçons le font plus près de 12 mois.
  • En 1,5 ans, l'enfant est tout à fait capable de se prononcer sur une douzaine de mots.
  • De 2 ans, il connaît généralement le pronom, le nombre de mots dans le lexique augmente rapidement.
  • Depuis 3 ans, un enfant développé sain peut facilement prononcer environ 350 mots, les exploiter librement, pour décliner, exprimer leurs émotions.
  • À 4 ans, le vocabulaire du gamin est déjà plus d'une mille mille mille mille;
  • À cinq ans, le lexique augmente deux fois, l'enfant sait et prononce plus de 3000 mots.

La capacité de parler sans la capacité d'écouter ne peut pas exister, mais pour le développement des données de la parole avec un enfant et avec lui, vous devez parler beaucoup.

Les spécialistes de départ sont informés de la période intra-utérine - la conversation de Maman avec les futurs avantages de l'enfant. À la fin de la grossesse, les fruits perçoivent déjà parfaitement des hésitations saines.

Après la naissance, la communication avec le bébé doit être continue. Laissez-le ne pas comprendre un mot de ce que vous dites, mais il doit avoir besoin de beaucoup et écouter souvent la parole humaine.

Pour les enfants à six mois, il est très important d'observer l'appareil d'articulation de maman et de papa, il commence à attraper la connexion entre le son et le mouvement des lèvres. Kroch et lui-même essaie de imiter ce qu'il entend. Au début, c'est un busteker, puis teinté.

Avec une patience appropriée des parents et des cours réguliers basé sur la répétition de nouveaux mots, en contact avec les images avec des images, les enfants discutent avec plaisir, leur vocabulaire augmente presque tous les jours.

Même si le bébé n'est pas pressé parle de manière indépendante, il devrait avoir un discours passif de 2 ans. Un tel karapus peut être invité à faire deux étapes consécutives - prenez le sujet et transférez-le à une personne des membres de la famille.

À trois ans, généralement même de mauvais enfants de conversation devraient pouvoir exposer une chaîne de trois actions consécutives sur la base de la compréhension du discours passif.

Cependant, c'est la théorie. En pratique, tout n'est pas si rose, et parfois les parents commencent à s'inquiéter et à demander aux médecins des causes du délai de développement de la parole.

Dons

Si l'enfant ne dit pas de 1 à 2 ans, s'inquiéter tôt, dit Evgeny Komarovsky.

L'âge dans lequel il prend au sérieux l'absence de discours est de 3 ans. Dans le même temps, les parents devraient se formuler clairement pour eux-mêmes et pour leur médecin, exactement ce que le bébé est silencieux: il ne comprend pas les adultes ou ne parle pas, mais tout comprend.

Souvent, Kroch dit, mais les adultes ne le comprennent pas, car il pourrait quelque chose d'incompréhensible, ne mémorise pas les noms d'objets, les appelant à sa manière, inaccessible aux adultes, à la langue.

À propos de quoi faire si un enfant ne dit pas que vous pouvez trouver une réponse dans la prochaine vidéo de Dr. Komarovsky.

Parfois, les enfants de trois ans disent, mais sont limités à des mots distincts qui ne peuvent pas être liés aux propositions ou à une phrase même.

Après que maman et papa, comme cela constituent pleinement l'essence du problème aussi complet que possible, vous pouvez commencer à rechercher les causes de silence en ruine.

Le délai de développement de la parole des médecins est considéré comme un tel État auquel il n'y a pas de discours connecté à un âge de trois ans. Dans ce cas, la présence de phrase discours à cet âge est également considérée comme une déviation de la norme, mais pas si importante.

Selon les statistiques médicales, le décalage de la parole est fixé dans 7 à 10% des enfants à l'âge de 3 ans et les garçons sont beaucoup plus souvent silencieux que les filles - une fille à queue représente 4 moles.

Causes de silence

La raison la plus fondamentale et la plus courante qui empêche l'enfant de trois ans de parler - des problèmes auditifs . Ils peuvent être tous deux congénitaux et acquis.

L'audience peut être réduite légèrement ou significativement, jusqu'à la surdité. Le gamin devrait montrer l'otolaryngologiste. Il dirigera une étude visuelle des organes auditifs, vérifier la capacité du bébé à percevoir des sons.

Si nécessaire, une procédure d'audiométrie tonale sera nommée, ce qui montre à quel point l'audience est bonne.

S'il n'y a pas de problèmes d'audition, les parents devront rendre visite au neurologue des enfants. Avec certains troubles neurologiques, le Centre de discours en souffre, le médecin devra donc savoir si le bébé n'a pas de telles pathologies. Il faut probablement faire une IRM pour éliminer la possibilité de néoplasmes ou de défauts de la structure du cerveau.

Komarovsky affirme que les anomalies et les maladies du cerveau sont très rarement la cause du décalage de la parole, mais il est impossible d'exclure une telle probabilité.

Faible congénitale - Le phénomène est extrêmement rare à l'audience normale, elle est basée sur la défaite de l'appareil de parole.

Si le gamin est examiné par des experts, et tous comme l'une fois que l'on prétend que l'enfant est complètement sain, le silence peut avoir des raisons pédagogiques et psychologiques.

Parfois, la miette peut refuser de parler après une forte expérience de stress, de peur, d'effroi forte. Beaucoup plus souvent, la cause du silence réside dans la mauvaise approche éducative de maman et de papa: si les parents le soir communiquent davantage avec des amis virtuels sur Internet qu'avec leur enfant qui tourne à proximité, le bébé n'est tout simplement plus suffisant pour obtenir suffisamment compétences de la communication de la parole. Dans ces questions, vous pouvez contacter un psychologue pour enfants, un psychiatre.

Souvent des problèmes avec parler à un enfant de trois ans ont Enfants bilingues Dans les familles dont ils parlent à la fois dans deux langues.

Parfois, la cause du manque de discours peut être maladies mentales Caractère congénital général (autisme, etc.). Dans 10% des cas de retard de développement de la parole en 3 ans, la véritable raison ne peut être établie.

Si l'enfant parle des syllabes individuelles en 3 ans, mais ne sait pas comment les mettre des mots, ni dire des mots individuels, mais ne les collectera pas dans des expressions et des suggestions, avgeny Komarovsky conseille de visiter Neurologue et orthophoniste.

Et si le bébé comprend tout, mais rencontre des ensembles de sons complètement incompréhensibles tout en préservant des intonations, caractéristique de la parole normale, elle nécessite une obligation obligatoire. Orthophoniste de consultation.

Âge dangereux

Il existe plusieurs périodes d'âge lorsque la formation de la parole est la plus intensive et que tout facteur négatif peut affecter la vitesse de ces processus (comment accélérer et ralentir):

  • 6 mois. Si un enfant a peu de communication à cet âge, il n'a pas la nécessité de dire, imiter des sons, la pauvreté.
  • 1-2 ans. À cet âge, le développement actif des zones de parole corticale est en cours. Forte stress, maladies fréquentes, aucune communication, les blessures peuvent entraîner un ralentissement de la métamorphose corticale.
  • 3 années. À cet âge, un discours cohérent est formé. Les facteurs exogènes peuvent ralentir ce processus.
  • 6-7 ans. Lorsqu'il est exposé à un facteur négatif à cet âge, l'enfant est déjà silencieux du tout, mais des violations complètement possibles des fonctions de parole (bégaiement).

Comment enseigner parler

Si la raison du retard du développement de la parole est biologique (maladie auditive, écarts neurologiques, la pathologie de l'appareil vocal ou le centre de discours du cerveau), alors Komarovsky conseille de commencer par l'élimination de cette raison.

L'enfant doit être nommé traitement adéquat en fonction du diagnostic. Parallèlement à cela, le médecin donnera nécessairement des recommandations pour mener des cours pour le développement de la parole.

Si la cause du silence de l'enfant réside dans des problèmes sociaux, pédagogiques ou psychologiques, les facteurs qui empêchent leur pensée de parole devraient également être éliminés.

Sur la façon d'aider l'enfant à apprendre à parler de raconter le Dr Komarovsky dans la prochaine vidéo.

Evgeny Komarovsky prétend que parfois, il suffit de donner trois ans avec un déficit aigu de la communication dans la famille à la maternelle. Dans l'équipe des enfants, de nombreux garçons et filles apprennent à parler beaucoup plus rapidement qu'à la compagnie d'adultes.

Les parents qui ont décidé de développer un discours de trois ans en l'absence de maladies causées par silence, se préparent de manière indépendante à un processus de consommation de temps imprévu et de temps. Pour les aider dans cela peut être un psychologue ou un psychothérapeute pour enfants, si un tel spécialiste est dans votre ville. La clé du succès de 70% réside dans les efforts et les efforts des parents.

Conseils pour psychologue

Percevoir votre enfant comme une personnalité distincte, le même significatif et important que chaque adulte de votre famille. Parlez avec lui, discutez des questions importantes et quotidiennes, nationales (que cuisiner pour le dîner, où aller un week-end pour une promenade et ainsi de suite.). Même si l'enfant ne répondra rien au début, il commencera à former une habitude utile - de communiquer. Parallèlement, le développement de la parole interne commencera, la meilleure compréhension du discours passif.

Les parents Hyperopka peuvent causer le manque de motivation. Si ma mère demande ce qu'est une pomme veut un bébé - vert ou rouge, et elle-même répond à lui pour lui (rouge, parce qu'elle est plus savoureuse), alors l'enfant n'a pas la possibilité de choisir des mots et de répondre.

Si de telles situations sont répétées régulièrement, les miettes ont l'habitude de silencieux. Si cette situation se répète, changez votre attitude envers l'enfant et libérez-la de la tutelle excessive.

Il n'est pas nécessaire d'encourager Sysyukannye et pousser. Si la mère, après le gamin, appellera les objets qui l'entourent avec la même langue, d'utiliser de nombreux suffixes diminitieuses (machine, bash, papa, fils, etc.), alors l'enfant ne formera pas la bonne fonction de la parole .

Les mots avec de tels suffixes sont beaucoup plus compliqués. Parlez avec le bébé comme un homme adulte. Ce sera agréable et utile pour lui.

Inclure une musique enfant. Chansons, Gyroets résistants à un son, musique classique - tout cela affecte favorablement la capacité de percevoir le monde, des sons, la parole.

Les classes peuvent être une minute libre. Utilisez toutes les heures passées avec l'enfant. Sur le chemin du magasin ou de la pharmacie, décrivez et discutez de tout ce qui se passe dans la rue: conduire une voiture - elle est rouge, elle est grande, il y a un chien - elle est petite, gentille, belle.

Pendant la cuisson, maman peut montrer à un enfant des ustensiles de cuisine et l'appeler à haute voix (cuillère, poêle), ainsi que des produits (pomme, carottes, chou, écrou).

S'il y a plusieurs enfants de la famille, alors, en règle générale, des problèmes de développement de la parole sont observés pour les plus jeunes. Les psychologues estiment que, de cette manière, la communication fréquente avec d'autres enfants affecte, car optimale pour le développement de la parole est toujours considérée comme une communication avec des adultes.

Les plus jeunes enfants de grandes familles sont souvent simplement parlé de parler comme il se doit aussi dans le volume souhaité.

Plus souvent, demandez aux questions de l'enfant. Même s'il ne peut pas y répondre, n'arrêtez pas de demander. Tôt ou tard, le fils ou la fille va certainement répondre.

Conseils de médecin

  • Le Dr Komarovsky se concentre sur le fait que si l'enfant ne parle pas plus ou moins connecté depuis 3 ans, il s'agit d'une raison sans ambiguïté de faire appel au médecin.
  • Évaluer les capacités de la terrasse de son enfant, les parents doivent prendre en compte non seulement la quantité et qu'il en parle pour le moment, mais suivez également la dynamique du discours: si le bébé dit une certaine quantité de mots et de 2, et dans 3 ans, Et son vocabulaire n'augmente pratiquement pas, Komarovsky appelle une tendance dangereuse.
  • Si dans trois ans, l'enfant est à la traîne des normes et ne connaît qu'une douzaine de mots, après quelques mois, le lexique augmente pour une douzaine de nouveaux mots, c'est normal. Bien que le bébé sur les normes est à la traîne, mais dans son développement personnel, il a une dynamique positive.
  • Un enfant avec un retard de discours ne devrait pas être donné pour des gadgets de longue date.
  • Au lieu de jeux informatiques et de longs dessins animés, organisez une promenade conjointe, jouez avec l'enfant, lisez-le un livre.
  • Pas besoin de comparer un enfant avec d'autres enfants. Votre personne - une personne unique, il n'y a pas d'autre, de sorte que toutes les comparaisons sont inappropriées.

Prévoir

Si les parents ont jeté toute la force de commencer à développer les fonctions de la parole d'un enfant de trois ans, attiré par ces spécialistes, un enfant, si nécessaire, le traitement, puis des prédictions sont assez favorables. 85-90% des enfants sont complètement «rattraper» de leurs pairs de 6 à 7 ans.


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