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Retraso del habla: cómo ayudar a un niño a hablar

Retraso del habla: cómo ayudar a un niño a hablar

La demora en el desarrollo del habla es uno de los problemas más relevantes hoy en día en la neurología infantil, que afecta, desafortunadamente, y los niños absolutamente sanos. A menudo, la causa del niño con el discurso se convierte en los propios padres. El principal neurólogo de los niños del Ministerio de Salud de la Región de la Tver Galina Anatolyevna Zueva dice qué hacer y qué en ningún caso debe hacer el niño a hablar correctamente y a tiempo.

Hola, queridos padres!

Hoy en día, nuestra conversación está dedicada a un problema muy importante y relevante, el desarrollo del habla de los niños. En los últimos años, escuchamos cada vez más que un niño que no esté sin usar en 2.5-3 años de edad es la opción de la norma de que no hay nada terrible en esto, debe esperar un poco, y aparecerá el discurso. De hecho, este enfoque no es fiel. Existen normas fisiológicas del discurso derecho y el desarrollo mental, y es muy importante seguir su observancia del mismo nacimiento de un niño. Solo en este caso, será capaz de desarrollarse plenamente y plenamente.

Las principales etapas del discurso del niño.

Puede comenzar a participar en el desarrollo del discurso del bebé del primer día de su nacimiento.

Lo primero que debe prestar atención es cómo el niño está llorando. Llorando a un niño desde el nacimiento muy diferente, especialmente expresivo, se convierte en el primer mes de vida, se puede entender que el bebé necesita: hace frío, le duele, quiere comer o en el baño, y tal vez solo quiere mamá. para tomar asas. Si el niño está realizando entonantemente todo bien, la madre atenta aprende rápidamente a comprender la diferencia y responder a estas "solicitudes". En este caso, el desarrollo mental, y luego el desarrollo del habla se produce armoniosamente. Si el niño está llorando monótonamente, al mismo nivel, y reacciona mal a la voz, consulte a un médico.

Si el niño está sano y no tiene problemas con la audición, entonces, en respuesta a emociones positivas en el segundo mes de vida, comienza a "ir". Junto con la "buquecencia", aparece la primera risa: la recreación en respuesta a la comunicación emocional con los adultos. Los sonidos de "comerciantes" ya se distinguen por una cierta variedad con el predominio de combinaciones de gutural y vocales ("gu", "GE", "ha", etc.), trata de comunicarse con estos sonidos, reacciona a lo que está sucediendo a su alrededor. Si el bebé no comienza a "garra", consulte a un médico, quizás tenga un problema con las orejas.

Desde dos meses, comienza el período de resistencia al sonido: la miga está siguiendo estrechamente los labios de la madre cuando ella le habla, y como si tratara de repetir estos movimientos, pero hasta ahora en silencio. Así que en 3.5-4 meses, se forma un verdadero "bullicio", donde el niño se centra en pronunciar el sonido, una sílaba, como si se escucha. Durante la verdadera "consulta", los sonidos se están volviendo largos, cantantes y más diversos. Junto con las suaves y las vocales, los sonidos de labios y las combinaciones de vocales con labios están aumentando cada vez más.

Por medio niño aparece un discurso fangoso: comienza a pronunciar algunas letras separadas, sílabas. Durante este período, es importante rastrear la entonación, como dice, como llorando. En medio año, un niño sano ya debe chatear, pronunciar ciertas sílabas, repetir sonidos específicos para mamá. Durante el período de la leptura, los sonidos de un adulto se vuelven más claramente.

Al final del período de Torchek, las formas no verbales de comunicación del niño con los alrededores son complicadas. La comunicación se realiza con ambas manos, expresiones faciales y sonidos más diferenciados. El niño tira de las manos a la madre, pronuncia sonidos individuales, como si le pregunte "Llévame". Entonces imita es complicado. Se vuelve más expresivo, aparecen gestos simbólicos. El niño puede comunicarse con una mano. Aparecen una variedad de palabras de imposición.

Para el año, el niño debe hablar de 8 a 10 palabras ordinarias: "Mamá", "Papá", "Baba", "Dar", "en", es decir, palabras cortas sencillas de varias sílabas. Es durante este período en que finaliza un desarrollo temprano del habla y el discurso motor comienza a formar una manera de comunicarse entre las personas.

Después de un año y medio, el niño imitando liberó fácilmente palabras familiares y desconocidas, como se dirigió a él, y accidentalmente escuchó de los demás. El desarrollo intensivo del discurso del motor generalmente comienza con la segunda mitad del segundo año de vida. Hasta un año de seis meses, el niño pronuncia alrededor de 30 palabras simples. En dos años, el niño ya habla más de 200 palabras, tiene casi un discurso de frase, debe poder formular un pensamiento o solicitud simple: "Mamá, vamos a la tienda, prometió comprarme juguete". Al mismo tiempo, algunos sonidos que todavía puede pronuncia Fuzzy. Por tres años en el discurso del niño, hay hasta 1200-1500 palabras, incluidas casi todas las partes del habla.

Este desarrollo se considera la norma. Pero sucede solo cuando los padres hablan constantemente con el niño, dígale cuentos de hadas, canciones satelitales de manga. Un problema muy grande hoy en día, un discurso vivo es cada vez más reemplazado por los gadgets. Debido a esto, muchos niños nacidos originalmente saludables en términos de neurología no comienzan a hablar a tiempo.

Si un niño sano a los 2,5 y 3 años de edad no posee el discurso de frase y, en el mejor de los casos, solo dice palabras simples simples, tiene un retraso en el desarrollo del habla, y esto, desafortunadamente, debe tratarse.

Estamos desarrollando gradualmente

Para que el niño aprendiera a hablar correctamente y construir frases lógicas, formadas, lleva tiempo. Cuando un niño está aprendiendo a caminar, hace las primeras bolas inciertas con la ayuda de su madre, y seis meses después, corre por su cuenta, salta y bailando. Lo mismo sucede con el habla: se desarrolla gradualmente. El niño no solo recuerda nuevas palabras, sino que al mismo tiempo entrena los músculos de la articulación, aprende a administrar la entonación. No se necesita un año. Por lo tanto, si a los 3-3.5 años, su hijo apenas comienza a pronunciar las primeras palabras y construir las frases más simples como "mamá, dar", luego a seis años, cuando se trata de ir a la escuela, no tendrá un completo Discurso de frase frase. Es importante enfrentar el desarrollo del discurso gradualmente, pero desde la edad temprana.

Causas del desarrollo del habla.

La primera y la causa más básica es el daño al cerebro debido a la isquemia, la hemorragia, la infección. Pero se diagnostican desviaciones similares, los médicos están observando al niño y realizan todos los eventos necesarios. Estos son los pacientes con los que un neurólogo, un psicólogo y terapeuta del habla.

Pero hay una categoría de pacientes que nacen absolutamente saludables. Pero debido a errores en la capacitación, también comienzan un retraso en el desarrollo del habla. La mayoría de las veces, la razón se vuelve excesiva de los padres con sonido mecánico, es decir, el sonido del televisor, la computadora, la tableta, el teléfono. En los niños que se ven muchas caricaturas o juegan constantemente con juguetes de habla de canto, un discurso pasivo está bien desarrollado, pero su propio, activo, no está formado. Esto se debe a la diferencia de la longitud de onda del discurso en vivo y la mecánica. Para que el niño comience a hablar, debe hablar con él tanto como sea posible, para leer los cuentos de hadas, cantar canciones.

En ningún caso no puede permitir que el televisor o la radio funcionen con el fondo en la habitación donde el niño pasa el tiempo. Por supuesto, si desea mostrarle a un niño algún tipo de dibujos animados o una transferencia en una computadora, puede y debe hacerlo, pero después de ver el dispositivo debe estar apagado y eliminado.

Por supuesto, todos estos dispositivos y juguetes permiten a su madre relajar un poco o hacer algún tipo de hechos. Pero cuando reemplazan el chat vivo, conduce a serios problemas con la psique del niño. Es mejor prevenir tales cosas de lo que durante años se bloquee. Para restaurar a un niño de tres años, el estereotipo correcto del habla, cambia su percepción, requiere mucho esfuerzo y tiempo: un niño no puede atrapar rápidamente tales espacios, debe recurrir a un tratamiento intensivo de drogas, a clases adicionales con discurso terapeutas. Esta es una manera larga y difícil. ¿Por qué debería traer si puedes hacer todo desde el principio desde el principio?

¿Por qué necesitas cantar canciones de cuna?

Canto Lullabies es una parte importante de la educación del niño. Los cunizados más famosos, por ejemplo, Bai-Bayushki-Bay, fueron inventados en el siglo V-VI, y no nos cantamos accidentalmente a sus hijos hasta ahora. Están construidos específicamente en Tombre y fluctuaciones en longitudes de onda, que son comprensibles para el niño, calmaron, desarrollan el cerebro. Por cada edad hay sus canciones que necesitan cantar. La fusión de un niño pequeño de este tipo y la mención simultánea de la mano crea la base para el desarrollo mental adecuado.

Ahora muchas parejas son adecuadas para la planificación del embarazo con plena responsabilidad: lideran un estilo de vida saludable, alquila todas las pruebas, lea libros sobre la salud y la educación del niño futuro. Incluya en esta capacitación y aprendiendo al menos unas pocas canciones de cuna para cantar a su bebé. Lo que sea simple que le parezcan, pero la sabiduría popular se ha encerrado en ellos por la correcta formación de la persona, es muy importante. Sake estas canciones canchas al menos hasta el año.

En dos años, cuando un niño ya está bien entendiendo un discurso de frase, las canciones ya pueden seleccionarse más complot, de modo que mientras mi madre canta, podía imaginar esta imagen en su cabeza.

Habla con el niño tanto como sea posible.

No se apresure a las conversaciones con el bebé, con calma y midí, lo que sucede, vio sus acciones. Luego comenzará a percibir, como se llama uno u otro artículo, por lo que se forma el discurso pasivo. Desde medio año, agregue detalles sobre el color y el volumen de los artículos: "Little Toy", "Bola roja". Cuando lo haces todo el tiempo, el niño aprende a escucharte y entenderte.

Esto ayuda después de un año para explicarle al bebé que las bragas deben estar secas, es decir, bastante temprano para enseñar al niño a la olla y no usar todos los pañales de tiempo. En un año y medio, el niño puede sostener la vejiga, controlar sus funciones pélvicas. Este es uno de los enlaces importantes del desarrollo mental. Por supuesto, para pedirle al baño, al final, aprenderá y él mismo, pero estas habilidades llegarán mucho más tarde y ya no en la forma en la que me gustaría.

Por lo tanto, es muy importante enseñarse tanto como sea posible con el bebé y maximizar los sonidos mecánicos que lo rodean, estos son los enlaces más importantes para la prevención del retraso del desarrollo del habla. Si lo construimos bien, luego a los 2,5 años, el niño comienza a hablar con el habla de la frase, y los padres no tienen problemas con su comportamiento, aprendiendo. Si su hijo no dice a los 2,5 años, especialmente si no hay un llamado discurso de su tarabar, está en silencio y duda el juego que enfrenta sobre algo sobre algo, entonces esta no es una opción de la norma, este es un problema. Eso necesita estar comprometido.

Cómo hablar con un niño

  1. Es necesario hablar con el niño con una voz regular, es este tono particular y timbre que el niño sepa del intrauterino su estado.
  2. Intenta hablar con frases simples, pero no chupar, no hagas las palabras.
  3. Si un niño tiene un problema con la visión o la audición, Mamá necesita comenzar brillantemente para pintar sus labios lo antes posible para que pueda seguir sus labios y comprender exactamente cómo pronuncia ella.
  4. Si el niño en el primer año de vida tuvo problemas con la deglución, entonces, desafortunadamente, no para evitar problemas y a prueba de sonido. Puede comenzar a participar con un altavoz especial, ya puede en los primeros meses de la vida del bebé, incluso en el período de precomplación.
  5. Decida todos los problemas tan pronto como aparezcan, no posponen y no espere que se pase. No pasará.

¿Terapia de habla de jardín o ordinaria?

Por lo tanto, el niño ha crecido, y es hora de decidir qué tipo de institución preescolar lo tomará. En este punto, es importante averiguar si su bebé tiene problemas con la psique y el habla, y qué.

Cuando no hay problemas médicos graves con el bebé, comience con un jardín ordinario. Si en el primer año no está alineado y no se desarrollará al nivel deseado, vale la pena solicitar la aprobación de la Comisión Médica y Pedagógica. Ella pasa de febrero a junio. Puede obtener la dirección en la institución preescolar de los niños o llamarlos y hacer una cita. Para el paso de la Comisión Médica y Pedagógica, es necesario tener un neurólogo, terapeuta del habla, psiquiatra sobre el estado de salud de su hijo.

Si el niño comenzó a hablar con el habla de la frase, pero no pronuncia ciertos sonidos, entonces puede llevarlo a un jardín regular, en el que hay grupos de terapia de voz. Se comprometen a los niños con el desarrollo normal del habla psico, pero con los entornos incorrectos de los propios sonidos. Por lo general, el terapeuta del habla comienza a trabajar con tales tipos de cinco años para alinear el discurso y corregir todos los sonidos débiles. En promedio, en la producción y consolidación de un sonido deja tres meses.

Uno de los trastornos frecuentes en niños es de 3 a 3,5 años de edad, la llamada papilla en la boca, cuando, debido a la inervación de los músculos del habla, el niño no puede claramente, pronuncie claramente algunos de los sonidos. En este caso, sin la ayuda de un especialista, no es necesario recurrir a un neurólogo para establecer la causa exacta de la disartria y el tratamiento necesario, si es necesario, también es necesario asistir a un jardín especial de terapia de habla. Aquí se requiere un enfoque integral: el trabajo coherente simultáneo del terapeuta del habla, un neurólogo y un psicólogo.

La distribución de niños en grupos o jardines especializados está comprometida en la Comisión Médica y Pedagógica.

Y nuevamente, repito, es mucho más fácil participar en la prevención del retraso en el desarrollo del habla, de modo que aquellos niños que puedan hablar, pero debido a la falta de atención de sus padres no comenzados, no se engranaje en grupos especiales. Para esto, es importante no solo hablar con el niño, sino que escucha lo que dice, trata de entenderlo y reaccionar ante sus palabras. Le aseguro si tiene que registrar este contacto desde la infancia, entonces continuará por la vida, ayudará al bebé a convertirse en un buen miembro de la familia, la sociedad, el apoyo y el apoyo confiables para usted.

Cómo prevenir el tartamudeo

Hay casos en que un niño no comienza a hablar durante mucho tiempo, mientras están comprometidos con él, acumula un gran stock pasivo de palabras, puede ser frases en su cabeza. Si ejecuta el proceso de voz excesivamente activamente, no se enfrentará con la corriente del habla y comienza a tartamudear. La mayoría de las veces sucede en 2.5-3 años. Los niños con teca son especialmente susceptibles a la tartamudez (parpadeo obsesivo, parpadeo, nariz y similares). Si observa que al comienzo del habla, el niño comienza a cosas, esta es una señal que necesita para contactar al neurólogo para resolver el problema. De todos los estados obsesivos, el tartamudeo es el problema más difícil, para el tratamiento de los cuales puede tomar años.

Pezón para niños y desarrollo de habla

Otro aspecto importante de prevenir el retraso del desarrollo del habla es el uso a largo plazo de los pezones y la lactancia materna prolongada. Me refiero a la situación cuando un muñeco o mamón senos están en la boca de un niño, no para la calma o la alimentación, sino también, en la vigilia. En este caso, el problema se produce puramente mecánico: para hablar, la boca debe ser libre, y si la boca está ocupada, es imposible decir: el pezón o el pecho interfieren.

El chupete se puede usar cuando el niño se duerme cuando está enfermo cuando golpeó, pero durante la vigilia debe eliminarse. Después de dos años, es necesario abandonar completamente. Esto ayudará a evitar problemas con el habla y mantener la mordida correcta, que reducirá significativamente su gasto en efectivo en el futuro al tratar un ortodoncista de dientes feos de su hijo favorito.

Lo mismo se aplica al pecho de la madre. Debe ser una fuente de comida o un remedio, ya no más. Por supuesto, la leche materna contiene muchas buenas sustancias en sí mismo, pero debe ser suave hasta que el niño comenzó a comer una comida humana normal. Chupar el pecho es muy importante para la formación de la comunicación psicológica mamá y el niño. Pero por dos años, el niño ya está bien entendiendo el discurso convertido, tal vez él mismo dice, por lo que esta conexión solo se fortalece y no se interrumpirá después de que el niño esté lleno del pecho.

Es importante desde el principio para enseñar al bebé a chupar el dedo. Por 2.5-3 años de edad, el niño debe atravesarse tranquilamente sin un chupete, mamá de mama o dedos chupando. ¿Por qué? Durante el chupar, los movimientos oscilantes y progresivos dan un sentimiento de calma, sedación. Con la edad, la necesidad del niño en tales movimientos se debilita, ahora necesita conocer el mundo que nos rodea, sea activo. Y si el niño continúa chupando un dedo o un chupete, se transfiere automáticamente a sí mismo en el período infantil, se comporta como un bebé y no se permite desarrollarse completamente.

Gadgets: daño o beneficio

Los dispositivos modernos, por un lado, son muy útiles, pero cuando se trata de niños, debe ser extremadamente atento y cuidadoso. Nadie dice que no necesita usar TV y gadgets en absoluto. Esta es una parte importante de la vida moderna, los niños deben poder poseerlos. Pero un niño pequeño no tiene habilidades, movimientos, motilidad, desarrollo mental adecuado, críticas, autocrídicos, la capacidad de controlarse. Por lo tanto, es muy peligroso darle informálo lo que puede provocar el uso indebido.

En Rusia, se dice esto, y hoy en día, en la mayoría de las familias, se utilizan dispositivos sobre una medida permisible, para cada miembro de la familia, incluido un niño de los senos, proviene de dos a tres gadgets. Al mismo tiempo, en el mismo Japón de alta tecnología, los niños pueden usar el teléfono o la computadora solo de cinco años cuando el sistema nervioso tiene doser. Y estoy de acuerdo con su enfoque. Sí, puede incluir algún tipo de juegos de desarrollo o dibujos animados, pero no más de 30-40 minutos al día en una buena pantalla con un buen sonido. Las tabletas y los teléfonos inteligentes son mejores para evitar, porque los niños pequeños se forman rápidamente un color y una dependencia activa.

En el desierto en el pueblo

Finalmente, quiero aconsejar a todos los padres que pasen más tiempo con los niños en el aire fresco. Esto será especialmente útil para los bebés que tienen problemas con el desarrollo del psico-habla. Lo mejor, durante algunas semanas o incluso meses para salir para el campo, donde solo hay sonidos vivos de la naturaleza desde la corriente de correr, el susurro de las hojas en los árboles, zumbido de la abeja y otros sonidos donde no hay urbano. , sonido mecánico del zumbido. Esto no solo ayudará a normalizar el sueño, servirá de calma, sino que también brindará la oportunidad de descansar información sobrecargada para relajarse y obtener fuerza para superar todas las dificultades en el desarrollo del habla.

¡Estar sano! ¡Buena suerte para ti y tus hijos!

El niño habla mal en 3 años. ¿Qué hacer?

Como regla general, a una edad de tres años, muchos niños ya están enseñados por el corazón de la POX y recuerda sus cuentos de hadas favoritos. Dichos habladores están hablando constantemente de algo, porque a esta era ya han logrado acumular un extenso vocabulario, pueden ser frases complejas y formular sugerencias.

Sin embargo, hoy en día se enfrentan a muchos padres que el niño habla mal en 3 años o no está hablando en absoluto. Por supuesto, hay muchas características individuales. Por ejemplo, los niños pueden comenzar a comunicarse activamente mucho más tarde que sus chicas rústicas. Sin embargo, a esa edad, el niño debería poder contar un cuento de hadas favorito o una caricatura, incluso si solo mamá pueda entenderlo. Y si el bebé prefiere silencio, no debe ser adivinado, sino para referirse a los especialistas. Hoy en día, una gran cantidad de niños están experimentando dificultades con el desarrollo del habla y apriete con una campaña para el terapeuta del habla.

¿Por qué un niño en 3 años hablando duro o silencioso?

Los expertos identifican toda una gama de factores que pueden llevar a un desarrollo deficiente de los aparatos de habla en un niño a tal edad. Las razones deben tenerse en cuenta como:

  • Trastornos fisiológicos. Si el bebé habla mal, puede ser el resultado de trastornos auditivos o un retraso general de desarrollo. Debe mostrar a un niño a un médico y llevar a cabo las encuestas necesarias que ayudarán a identificar las desviaciones fisiológicas de la norma.
  • Lesiones psicológicas. La presencia de la situación moral y psicológica negativa de un niño en la vida de un niño, así como un estado estresante constante, puede contribuir a los armarios y renuencia a conocer el mundo en todo el mundo, incluso a través de la función del habla.
  • Hyperopka. Características del proceso educativo, en el que los padres privan al niño la capacidad de autodefinida, expresa sus sentimientos y deseos. Si el niño constantemente recibe ayuda sin esfuerzo o descripción verbal de las necesidades, no tiene una motivación para usar el habla, porque los gestos son suficientes.
  • Falta de atención. El empleo permanente de los padres y la falta de comunicación de alta calidad con el bebé conducen al arrendamiento del niño y el nivel insuficiente de su desarrollo.
  • Artilugio. Conducir a un niño de una cantidad excesiva de tiempo con una tableta, un teléfono, un televisor o computadora portátil afecta negativamente el desarrollo del habla. La transmisión de información se produce en modo automático y no requiere una reacción verbal del bebé, por lo que solo es suficiente para presionar silenciosamente los botones deseados.

Debe recordarse que es correcto identificar la causa real del silencio o su complejo solo pueden especialistas. Y si el niño infantil habla mal a un niño de tres años, se debe dar un máximo de esfuerzo a la solución de este tema, porque en el futuro será mucho más complicado.

Leer también: el niño del miedo comenzó a hablar mal, ¿qué hacer?

¿Qué expertos deberías contactar?

Si el niño prácticamente no habla 3 años o lo hace mal, debe estar en marcha un examen médico integral:

  • pediatra (identifica la presencia de violaciones y envía a la inspección a otros especialistas);
  • otorinolaringólogo o director (verifique la audiencia del niño);
  • un terapeuta del habla y un defectólogo (el uso de pruebas determinan el nivel de desarrollo del habla, las desviaciones detectan en su formación);
  • Neuropatólogo (estudia el niño por la presencia de patologías del sistema nervioso);
  • psicólogo (identifica trastornos en el estado emocional del niño);
  • Psiconeurólogo (puede ser requerido para determinar con precisión el diagnóstico).

Si el estado psicológico y fisiológico del niño es normal, un terapeuta del habla y los padres ayudarán a enfrentar las dificultades en el desarrollo del habla. Para hacer esto, no solo debe referirse al médico competente, sino también para trabajar constantemente con el bebé en casa.

Leer también: el niño dice las palabras por el contrario. Causas y cómo arreglar

¿Qué hacer para ayudar a su hijo?

El terapeuta del habla competente necesariamente da consejos y ejercicios, que podrán ayudar a los padres a desarrollar un discurso. Como regla general, los padres recomiendan:

  • Comunicarse activamente con el niño. El bebé necesita hablar de su mismo nacimiento. Solo la comunicación permanente puede causar interés de las migas en el habla. Los adultos deben estar claramente y claramente hablando, cantando canciones, cuentan historias. Cada acción debe ir acompañada de palabras. Como resultado, el lenguaje constante reflexionará al niño a un aprendizaje más rápido y fácil de las habilidades conversacionales.
  • Preste atención a la calidad del habla. Es imperativo que el discurso de los adultos sea limpio y competente. El uso de palabras-parásitos debe ser excluido. Es imposible llevar las palabras o chupar cuando se comunica con el bebé. Depende de la percepción del niño y de la claridad de su pronunciación.
  • Usa juguetes educativos. No use los gadgets y los juegos incorporados. Puedes tomar cubos, pirámides, rompecabezas o mosaicos. Debería participar activamente en el juego, describiendo lo que está sucediendo con las palabras. Esto ayudará a formar no solo el habla, sino también el pensamiento, la lógica y la memoria.
  • Desarrollar un motor poco profundo. Los expertos creen que la formación de la motilidad superficial afecta directamente el desarrollo de las habilidades del habla. Es necesario tratar constantemente con el niño con una colocación de plastilina, para montar perlas, clasificar pequeños juguetes y así sucesivamente.
  • Visualizar. Imágenes brillantes con héroes fabulosos, animales, frutas y otros objetos motivan a los niños a su descripción. Los padres deben ser mostrados por imágenes que desmoronan y me dicen que se dibujan.

Si es necesario, la terapia del habla también puede asignar medicamentos para estimular las zonas, los procedimientos, el masaje de la terapia del habla o los métodos de corrección alternativos (hipoterapia, bañarse con delfines). Debe recordarse que no hay enfoques universales, porque cada niño es individual, y solo un especialista podrá tener en cuenta todas sus características.

Fecha de publicación: 24/06/2019. Última modificación: 13.01.2020.

Dr. Komarovsky sobre qué hacer si el niño no habla a los 3 años.

Algunos padres sueñan que el niño cubrió al menos cinco minutos, pero el fiducio se comenta todo el tiempo. Y algunas mamás y papás sueñan con un niño al menos dicho algo. Pero Chado silencioso silencioso.

En 1 año, por regla general, están empezando a preocuparse por el silencio de los niños, en 2 años ya está listo para correr con un niño en silencio en médicos y psicólogos. Si el bebé no habla a los 3 años, esta es una razón para una ansiedad grave.

Ayudar a los padres a tratar los plazos de la formación del discurso de los niños ayuda al famoso pediatra Evgeny Komarovsky.

Detergery

Si el niño no desarrolla el habla, no hablará. Los plazos para el inicio del hablado significativo: el concepto es bastante individual. Algunos niños van desde las sílabas a los intentos de pronunciar palabras hasta el año, otros solo intentan hacer esto por 2 años.

Hay una fechas promedio, con un retraso fuerte desde el cual puede sospechar el retraso del desarrollo del habla de un niño:

  • En 3 meses, los niños comienzan a ir;
  • A los 6-8 meses, pueden mentir;
  • Las niñas por 10 meses suelen pronunciar su primera palabra. Los chicos lo hacen más cerca de 12 meses.
  • En 1,5 años, el niño es bastante capaz de pronunciar sobre una docena de palabras.
  • Por 2 años, generalmente conoce el pronombre, el número de palabras en el léxico está creciendo rápidamente.
  • Para 3 años, un niño desarrollado saludable puede pronunciar fácilmente alrededor de 350 palabras, las operar libremente, para declinar, expresar sus emociones.
  • A los 4 años, el vocabulario del niño ya es más de una mil miles de palabras;
  • A los cinco años, el léxico aumenta dos veces, el niño sabe y pronuncia más de 3000 palabras.

La capacidad de hablar sin la capacidad de escuchar no puede existir, sino para el desarrollo de datos del habla con un niño y con él, necesita hablar mucho.

Se recomienda a los especialistas iniciales del período intrauterino: la conversación de mamá con los futuros beneficios del niño. A finales del embarazo, la fruta ya percibe perfectamente las dudas sonoras.

Después del nacimiento, la comunicación con el bebé debe ser continua. Deje que no entienda una palabra de lo que dice, pero debe necesitar mucho y, a menudo, escuchar el discurso humano.

A los niños a seis meses, es muy importante observar el aparato de articulación de mamá y papá, comienza a capturar la conexión entre el sonido y el movimiento de los labios. Kroch y él mismo trata de imitar lo que escucha. Al principio es un Bustker, y luego teñió.

Con la paciencia adecuada de los padres y las clases regulares basadas en la repetición de nuevas palabras, en contacto con las imágenes con imágenes, los niños están hablando con el habla con gusto, su vocabulario aumenta casi a diario.

Incluso si el bebé no tiene prisa, habla de forma independiente, debe tener un discurso pasivo adecuadamente para ser desarrollado por 2 años. Se puede pedir a un karápus que realice dos pasos consecutivos: tome el sujeto y lo transfieran a alguien de los miembros de la familia.

Hasta tres años, generalmente incluso los niños que hablan mal, deben poder exponer una cadena de tres acciones consecutivas basadas en la comprensión del habla pasiva.

Sin embargo, esta es la teoría. En la práctica, todo no es tan rosado, y a veces los padres comienzan a preocuparse y preguntan a los médicos sobre las causas de la demora del desarrollo del habla.

Demora

Si el niño no dice 1-2 años, para preocuparse temprano, dice Evgeny Komarovsky.

La edad en la que se necesita en serio la ausencia de discurso es de 3 años. Al mismo tiempo, los padres deben formularse claramente para ellos mismos y para su médico, exactamente lo que el bebé está en silencio: no entiende a los adultos o no habla, sino que todo entiende.

A menudo, Kroch dice, pero los adultos no lo entienden, porque podría ser algo incomprensible, no memoriza los nombres de los objetos, llamándolos a su manera, inaccesible para los adultos, el lenguaje.

Acerca de qué hacer si un niño no dice que puede encontrar una respuesta en el siguiente video del Dr. Komarovsky.

A veces, los niños de tres años dicen, pero están limitados a palabras separadas que no pueden estar vinculadas a las propuestas o incluso la frase.

Después de mamá y papá, como comprenda plenamente la esencia del problema lo más plenamente posible, puede comenzar a buscar las causas del silencio derrumbe.

El retraso en el desarrollo del habla de los médicos se considera un estado de este tipo en el que no existe un discurso conectado a una edad de tres años. En este caso, la presencia de discurso de frase a esta era también se considera una desviación de la norma, pero no tan significativa.

Según las estadísticas médicas, el Lag de Discurso se fija en el 7-10% de los niños a la edad de 3 años, y los niños son mucho más silenciosos que las niñas, una niña de una cola representa 4 mudas.

Causas del silencio

La razón más básica y más común que evita que el niño de tres años de edad sea hablando: problemas de audición . Pueden ser congénitos y adquiridos.

La audiencia puede reducirse ligeramente o significativamente, hasta la sordera. El niño debe mostrar al otorrinolaringólogo. Realizará un estudio visual de los órganos auditivos, verifique la capacidad del bebé para percibir sonidos.

Si es necesario, se nombrará un procedimiento de audiometría de tono, lo que muestra la buena audiencia.

Si no hay problemas con la audiencia, los padres tendrán que dar una visita al neurólogo de los niños. Con algunos trastornos neurológicos, el centro del habla sufre, por lo que el médico tendrá que averiguar si el bebé no tiene tales patologías. Probablemente tenga que hacer una MRI para eliminar la posibilidad de neoplasias o defectos de la estructura del cerebro.

Komarovsky afirma que las anomalías y enfermedades del cerebro rara vez son la causa del demonio del discurso, pero es imposible excluir tal probabilidad.

Congénital bajo: el fenómeno es extremadamente raro en la audición normal, se basa en la derrota del aparato de habla.

Si el niño es examinado por expertos, y todos ellos como una afirmación de que el niño está completamente sano, el silencio puede tener razones pedagógicas y psicológicas.

A veces, la miga puede negarse a hablar después de una fuerte experiencia de estrés, miedo, miedo fuerte. Mucho más a menudo, la causa del silencio radica en el enfoque educativo equivocado de mamá y papá: si los padres en las noches se comunican más con los amigos virtuales en Internet que con su hijo que gira cerca, entonces el bebé simplemente no es suficiente para obtener suficiente. Habilidades de comunicación del habla. En estos temas, puede comunicarse con un psicólogo infantil, psiquiatra.

A menudo, los problemas con hablar en un niño de tres años tienen en niños bilingües En las familias de las que hablan de inmediato en dos idiomas.

A veces la causa de la falta de discurso puede ser Enfermedades mentales Generalmente carácter congénito (autismo, etc.). En el 10% de los casos de retraso en el desarrollo del habla en 3 años, no se puede establecer la verdadera razón.

Si el niño habla sílabas individuales en 3 años, pero no sabe cómo sacar las palabras, o dice palabras individuales, pero no las recogerán en frases y sugerencias, Evgeny Komarovsky aconseja visitar Neurólogo y terapeuta del habla.

Y si el bebé lo entiende todo, pero cumple con los conjuntos de sonidos completamente incomprensibles al tiempo que preservan entonaciones, característica del habla normal, requiere un obligatorio Consulta del terapeuta del habla.

Edad peligrosa

Hay varios períodos de edad cuando la formación de habla es más intensiva, y cualquier factor negativo puede afectar la velocidad de estos procesos (cómo acelerar y disminuir la velocidad):

  • 6 meses. Si un niño tiene poca comunicación a esta edad, entonces no tiene la necesidad de decir, imite sonidos, pobreza.
  • 1-2 años. A esta edad, el desarrollo activo de las zonas de habla cortical está en marcha. Fuerte estrés, enfermedades frecuentes, ninguna comunicación, lesiones pueden llevar a una desaceleración en la metamorfosis cortical.
  • 3 años. A esta edad, se forma un discurso coherente. Los factores exógenos pueden ralentizar este proceso.
  • 6-7 años de edad. Cuando se expone a un factor negativo a esta edad, el niño ya está en silencio, pero es completamente posible violaciones de las funciones del habla (tartamudeo).

Cómo enseñar hablar

Si la razón de la demora del desarrollo del habla es orgánica (enfermedad auditiva, desviaciones neurológicas, la patología del aparato de habla o el centro del habla del cerebro), entonces Komarovsky aconseja comenzar con la eliminación de esta razón.

El niño debe ser nombrado tratamiento adecuado según el diagnóstico. Paralelamente con esto, el médico necesariamente dará recomendaciones para realizar clases para el desarrollo del habla.

Si la causa del silencio del niño se encuentra en problemas sociales, pedagógicos o psicológicos, los factores que impiden que sus pensamientos del habla también deben eliminarse.

Acerca de cómo ayudar al niño a aprender a hablar para decirle al Dr. Komarovsky en el siguiente video.

Evgeny Komarovsky afirma que a veces es suficiente para dar tres años con un déficit agudo de comunicación en la familia a Kindergarten. En el equipo de los niños, muchos niños y niñas aprenden a hablar mucho más rápido que en la empresa de adultos.

Padres que decidieron desarrollar un habla de tres años en ausencia de enfermedades que causaron silencio, prepararse independientemente para un proceso de no pretendimiento y consumo de tiempo. Para ayudarlos en esto, puede un psicólogo o psicoterapeuta infantil, si este especialista está en su ciudad. La clave del éxito en un 70% se encuentra en los esfuerzos y esfuerzos de los padres.

Consejos para el psicólogo

Percibe a su hijo como una personalidad separada, la misma significativa e importante que todos los adultos en su familia. Habla con él, discuta temas importantes y diariamente, domésticos (qué cocinar para cenar, dónde ir en un fin de semana a caminar, etc.). Incluso si el niño no responderá nada al principio, comenzará a formar un hábito útil: comunicarse. En paralelo, comenzará el desarrollo del discurso interno, la mejor comprensión del discurso pasivo.

Los padres de Hyperopka pueden causar la falta de motivación para hablar. Si mi madre pregunta lo que una manzana quiere un bebé, verde o rojo, y ella lo responde por él (rojo, porque es más sabroso), entonces el niño simplemente no tiene la oportunidad de elegir palabras y responder.

Si tales situaciones se repiten regularmente, las migas están acostumbradas a silenciar. Si esta situación repite la suya, cambia tu actitud hacia el niño y libérás de la tutela excesiva.

No es necesario fomentar a Sysyukannye y empujar. Si la madre, después del niño, llamará a los artículos que lo rodean con el mismo idioma, para usar muchos sufijos disminuidos (máquina, bash, papá, hijo, etc.), entonces el niño no formará la función de voz correcta .

Las palabras con tales sufijos son mucho más complicadas. Habla con el bebé como un hombre adulto. Será agradable y útil para él.

Incluir una música infantil. Canciones, gyrovets resistentes al sonido, música clásica: todo esto afecta favorablemente la capacidad de percibir el mundo, los sonidos, el habla.

Las clases pueden ser cualquier minuto libre. Usa cada hora pasada con el niño. En el camino a la tienda o la farmacia, describa y discute todo lo que sucede en la calle: conducir un automóvil, ella es roja, es grande, hay un perro, es pequeña, amable, hermosa.

Durante la cocina, Mamá puede mostrar utensilios de cocina infantil y llámelo en voz alta (cuchara, sartén), así como productos (manzana, zanahorias, repollo, tuerca).

Si hay varios niños en la familia, entonces, como regla general, se observan problemas con el desarrollo del habla para los más jóvenes. Los psicólogos creen que de esta manera la comunicación frecuente con otros niños afecta, ya que óptimos para el desarrollo del habla todavía se considera comunicación con los adultos.

Los niños más jóvenes de las familias numerosas a menudo simplemente hablan para hablar, ya que también debería en el volumen deseado.

Más a menudo pregunte a las preguntas del niño. Incluso si él no puede responderlos, no dejes de preguntar. Tarde o temprano, el hijo o la hija definitivamente responderán.

Consejos de Doctor

  • El Dr. Komarovsky se centra en el hecho de que si el niño no habla más o menos conectado en 3 años, esta es una razón inequívoca para atraer al médico.
  • Evaluando las habilidades de habla de su hijo, los padres deben tener en cuenta no solo cuánto y que habla en este momento, sino que también sigue la dinámica del habla: si el bebé dice una cierta cantidad de palabras y 2, y en 3 años, y en 3 años, Y su vocabulario prácticamente no aumenta, Komarovsky lo llama una tendencia peligrosa.
  • Si en tres años, el niño se queda detrás de los estándares y conoce solo una docena de palabras, después de un par de meses, el léxico aumenta durante una docena de palabras nuevas, esto es normal. Aunque el bebé en los estándares se está quedando atrás, pero en su desarrollo personal tiene una dinámica positiva.
  • A un niño con un retraso del habla no debe administrarse durante mucho tiempo.
  • En lugar de juegos de computadora y dibujos animados de larga visión, organizan un paseo conjunto, juega con el niño, leíle un libro.
  • No hay necesidad de comparar a un niño con otros niños. Tu - una persona única, no hay otra, por lo que cualquier comparación es inapropiada.

Pronóstico

Si los padres lanzaron toda la fuerza para comenzar a desarrollar las funciones del habla de un niño de tres años, atraído a estos especialistas, un niño, si es necesario, recibió tratamiento, las predicciones son bastante favorables. El 85-90% de los niños están completamente "alcanzando" de sus compañeros en 6-7 años.


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