Статьи

Sprachverzögerung: Wie kann man einem Kind helfen?

Sprachverzögerung: Wie kann man einem Kind helfen?

Die Verzögerung der Sprachentwicklung ist heute eines der relevantesten Probleme bei der Kindesneurologie, die sich leider betrifft, und absolut gesunde Kinder. Oft wird die Ursache des Kindes mit der Rede der Eltern selbst. Der Haupt-Kinder-Neurologe des Gesundheitsministeriums der TV-Region Galina Anatolyevna zueva sagt, was zu tun ist und was in keinem Fall das Kind tun sollte, um richtig und pünktlich zu sprechen.

Hallo, liebe Eltern!

Heute ist unser Gespräch einem sehr wichtigen und relevanten Problem - die Sprachentwicklung von Kindern gewidmet. In den letzten Jahren hören wir zunehmend zu, dass ein Kind, das in 2,5 bis 3 Jahren ungetragen ist, die Option der Norm ist, dass dabei nichts schreckliches ist, ein wenig warten, und die Rede wird erscheint. Tatsächlich ist dieser Ansatz nicht treu. Es gibt physiologische Normen der richtigen Rede und der geistigen Entwicklung, und es ist sehr wichtig, ihre Beobachtung von der Geburt eines Kindes zu verfolgen. Erst in diesem Fall kann er sich harmonisch und vollständig entwickeln können.

Die Hauptstadien der Rede des Kindes

Sie können anfangen, sich an der Entwicklung der Rede des Babys vom ersten Tag seiner Geburt anzurufen.

Das erste, was Sie brauchen, um darauf zu achten, ist, wie das Kind weint. Ein Kind aus der Geburt sehr unterschiedlich, besonders ausdrucksstark er wird zum ersten Monat des Lebens, es kann verstanden werden, dass das Baby braucht: Er ist kalt, er tut ihm weh, er will essen oder in der Toilette, und vielleicht will es nur Mama Umgriffe aufzunehmen. Wenn das Kind intonationell alles richtig macht, lernt sich aufmerksam, den Unterschied schnell zu verstehen und auf diese "Anfragen" zu reagieren. In diesem Fall tritt mentale und dann die Sprachentwicklung harmonisch auf. Wenn das Kind auf demselben Niveau monoton weint und schlecht auf die Stimme reagiert, wenden Sie sich an einen Arzt.

Wenn das Kind gesund ist und er keine Probleme mit der Anhörung hat, dann als Reaktion auf positive Emotionen im zweiten Monat des Lebens beginnt er zu "gehen". Zusammen mit dem "Bouquenz" erscheint das erste Gelächter - Erholung als Reaktion auf emotionale Kommunikation mit Erwachsenen. Die Geräusche von "Händlern" zeichnen sich bereits von einer gewissen Sorte mit der Vorherrschaft von Kombinationen von Guttural und Vokalen ("Gu", "GE", "ha" usw.) aus, er versucht, mit diesen Geräuschen zu kommunizieren, reagiert auf das, was passiert um ihn herum. Wenn das Baby nicht zu "klatschen" beginnt, wenden Sie sich an einen Arzt, vielleicht hat er ein Problem mit den Ohren.

Von zwei Monaten beginnt der Zeitraum des Schallwiderstands: Der Krümel folgt den Lippen der Mutter eng, wenn sie mit ihm spricht, und als ob er versucht, diese Bewegungen zu wiederholen, aber bislang leise. Um 3,5-4 Monate wird ein wahrer "Trubel" gebildet, in dem sich das Kind auf den ausdrücklichen Klang, eine Silbe konzentriert, als er sich selbst hört. Während der wahren "Beratung" werden die Sounds lang, Sänger und vielfältiger. Zusammen mit den sanften und Vokalen, Lippengeräuschen und Kombinationen von Vokalen mit Lippe werden zunehmend ergeben.

Mit einem halben Kind erscheint eine schlammige Rede - er beginnt einige separate Briefe, Silben auszusprechen. In dieser Zeit ist es wichtig, die Intonation zu verfolgen - wie er sagt, wie er sagt. In einem halben Jahr muss ein gesundes Kind bereits chatten, bestimmte Silben aussprechen, bestimmte Klänge für Mama wiederholen. Während der Lespelzeit werden die Geräusche eines Erwachsenen deutlicher.

Am Ende der Torcheek-Zeit sind nicht verbale Kommunikationsformen des Kindes mit der Umgebung kompliziert. Die Kommunikation erfolgt mit beiden Händen, differenzierteren Gesichtsausdrücke und Sounds. Das Kind zieht seine Hände an die Mutter, spricht individuelle Sounds aus, als ob sie fragen, "nimm mich". Dann ist Mimic kompliziert. Es wird ausdrucksvoller, symbolische Gesten erscheinen. Das Kind kann mit einer Hand kommunizieren. Eine Vielzahl von Auftriebswörtern erscheinen.

Im Laufe des Jahres sollte das Kind von 8 bis 10 gewöhnlichen Wörtern sprechen: "MOM", "DAD", "Baba", "Geben", "auf", das heißt kurze einfache Worte aus mehreren Silben. Es ist in dieser Zeit, dass eine frühe Sprachentwicklung endet, und die Motorrede beginnt, sich einen Weg zu bilden, um zwischen den Menschen zu kommunizieren.

Nach eineinhalb Jahren, das das Kind, indem er nachahmen, indem er sich leicht vertraut und unbekannte Wörter ärgert, wie an ihn gerichtet und aus Versehen von anderen aus versehentlich gehört. Die intensive Entwicklung der Motorsprache beginnt in der Regel mit der zweiten Hälfte des 2. Lebensjahres. Bis ein Jahr von sechs Monaten reicht das Kind etwa 30 einfache Wörter. In zwei Jahren spricht das Kind bereits mehr als 200 Wörter, er hat fast eine Phrasenrede, er muss in der Lage sein, einen einfachen Gedanken oder einen einfachen Antrag zu formulieren: "Mama, lass uns in den Laden gehen, hast du versprochen, mir Spielzeug zu kaufen." Gleichzeitig klingt er, dass er noch Fuzzy aussprechen kann. Um drei Jahre in der Sprache des Kindes gibt es bis zu 1200-1500 Wörter, darunter fast alle Teile der Sprache.

Diese Entwicklung gilt als Norm. Aber es passiert nur, wenn Eltern ständig mit dem Kind sprechen, ihm Märchen, Satellitenlieder, erzählen. Ein sehr großes Problem heute - eine lebende Rede wird zunehmend durch Gadgets ersetzt. Aus diesem Grund beginnen viele Kinder, die ursprünglich gesund in Bezug auf die Neurologie geboren wurden, nicht rechtzeitig.

Wenn ein gesundes Kind mit 2,5-3 Jahren Phrasenrede nicht besitzt und bestenfalls nur einzelne einfache Worte, hat er eine Verzögerung der Sprachentwicklung, und dies muss leider behandelt werden.

Wir entwickeln sich allmählich

Damit das Kind lernte, richtig zu sprechen und logische, geformte Phrasen aufzubauen, braucht es Zeit. Wenn ein Kind nur zu Fuß lernt, macht er die ersten unsicheren Bälle mit der Hilfe ihrer Mutter, und sechs Monate später läuft er alleine, springt und tanzt. Dasselbe passiert mit der Rede: es entwickelt sich allmählich. Das Kind erinnert sich nicht nur an neue Wörter, aber gleichzeitig trainiert die Artikulationsmuskulatur, lernt, intonation zu steuern. Es dauert kein Jahr. Wenn also bei 3-3,5 Jahren, fängt Ihr Kind gerade an, die ersten Worte auszusprechen und die einfachsten Sätze wie "Mom, Give", dann bis sechs Jahre, wenn es darum geht, in die Schule zu gehen, ist er nicht voll gedeckte Phrasenrede. Es ist wichtig, mit der Redeentwicklung allmählich umzugehen, aber aus dem frühen Alter.

Ursachen der Sprachentwicklung

Die erste und die grundlegendste Ursache ist aufgrund der Ischämie, der Blutung, einer Infektion des Gehirns beschädigt. Ähnliche Abweichungen werden jedoch diagnostiziert, Ärzte beobachten das Kind und führen alle notwendigen Ereignisse durch. Dies sind die Patienten, mit denen ein Neurologe, ein Psychologe und Sprachtherapeut eingesetzt werden.

Es gibt jedoch eine Kategorie von Patienten, die absolut gesund geboren werden. Aber aufgrund von Fehlern in der Ausbildung beginnen sie auch in einer Verzögerung der Sprachentwicklung. Am häufigsten wird der Grund zu einem übermäßigen Passieren von Eltern mit mechanischem Sound, dh der Ton vom Fernseher, Computer, Tablet, Telefon. Bei Kindern, die viele Cartoons aussehen oder ständig mit singensprachigem Spielzeug spielen, ist eine passive Rede gut entwickelt, aber ihr eigenes, aktives, wird nicht gebildet. Dies ist auf den Unterschied der Wellenlänge der Live-Sprache und der mechanischen zurückzuführen. Damit das Kind mit dem Gespräch beginnt, müssen Sie so viel wie möglich mit ihm sprechen, um selbst Märchen selbst zu lesen, Single Lulled Songs zu singen.

In keinem Fall kann der Fernseher oder ein Radio nicht zulassen, um mit dem Hintergrund im Raum zu arbeiten, in dem das Kind Zeit verbringt. Wenn Sie ein Kind ein Kind zeigen möchten, eine Art Cartoon oder eine Übertragung auf einem Computer, kann und müssen sie tun, aber nach dem Anzeigen muss das Gerät ausgeschaltet und entfernt werden.

Natürlich ermöglichen all diese Geräte und Spielzeuge Ihrer Mutter ein wenig, ein wenig zu entspannen oder ein paar Taten zu tun. Aber wenn sie den lebenden Chat ersetzen, führt dies zu ernsthaften Problemen mit der Psyche des Kindes. Es ist besser, solche Dinge zu verhindern, als dann jahrelang zu stürzen. Um ein dreijähriges Kind wiederherzustellen, ändert sich der richtige Stereotyp der Rede, verändert seine Wahrnehmung viel Aufwand und Zeit: Ein Kind kann solche Räume nicht schnell fangen, Sie müssen auf intensive medikamentöse Behandlung zurückgreifen, um zusätzliche Klassen mit Sprache zu erhalten Therapeuten. Dies ist eine lange und schwierige Weise. Warum sollte ich mitbringen, wenn Sie von Anfang an alles richtig machen können?

Warum müssen Sie Lullabies singen?

Singlullabies ist ein wichtiger Teil der Ausbildung des Kindes. Die berühmtesten Schlaflieder, zum Beispiel Bai-Bayushki-Bay, wurden im V-Vi. Jahrhundert wieder erfunden, und wir singen ihre Kinder nicht soweit. Sie werden speziell in Tombre und Schwankungen in Wellenlängen gebaut, die für das Kind verständlich sind, beruhigen, das Gehirn entwickeln. Für jedes Alter gibt es ihre Songs, die singen müssen. Das Schmelzen eines solchen lumpelten kleinen Kindes und die gleichzeitige Erwähnung von ihm erzeugt die Grundlage für die ordnungsgemäße geistige Entwicklung.

Jetzt eignen sich viele Paare für die Schwangerschaftsplanung mit vollen Verantwortung: Sie führen einen gesunden Lebensstil, mieten alle Tests, lesen Sie Bücher über die Gesundheit und Bildung des zukünftigen Kindes. Fügen Sie dieses Training ein und lernen Sie mindestens ein paar Lullaby-Songs, um ihr Baby zu singen. Was auch immer Sie scheinbar scheinen, aber die populäre Weisheit ist für die korrekte Formation der Person in sie umgeben, es ist sehr wichtig. Wahlen Sie diese Schlaflieder mindestens bis zum Jahr.

Um zwei Jahre, wenn ein Kind bereits eine Phrasenrede verstanden, können die Songs bereits mehr Grundstück ausgewählt werden, so dass er, während meine Mutter singt, dieses Bild in seinem Kopf vorstellen konnte.

Sprechen Sie so viel wie möglich mit dem Kind

Beeilen Sie sich nicht in Gesprächen mit dem Baby, ruhig und maß ihn, was passiert, was passiert, volles Handeln. Dann wird er beginnen, als ein oder ein anderes Element aufgerufen wird, so dass die passive Sprache gebildet wird. Fügen Sie ab einem halben Jahr Details über die Farbe und das Volumen der Elemente hinzu: "kleines Spielzeug", "roter Ball". Wenn Sie es die ganze Zeit tun, lernt das Kind, Sie zu hören und zu verstehen.

Dies hilft, nach einem Jahr zu erklären, das Baby zu erklären, dass das Slip trocken sein sollte, das ist ziemlich früh, um das Kind dem Topf zu lehren, und nicht alle Zeitwindeln zu verwenden. In anderthalb anderthalb Jahren kann das Kind die Blase halten, ihre Beckenfunktionen steuern. Dies ist einer der wichtigen Glieder der geistigen Entwicklung. Um die Toilette, um die Toilette zu fragen, wird er am Ende lernen und sich selbst lernen, aber diese Fähigkeiten werden später viel später kommen und nicht mehr in der Form, in der ich möchte.

Daher ist es sehr wichtig, sich so weit wie möglich mit dem Baby beizubringen und die mechanischen Klänge darum zu maximieren - dies sind die wichtigsten Verbindungen zur Verhütung von Sprachentwicklungsverzögerungen. Wenn wir es richtig bauen, dann um 2,5 Jahre alt, beginnt das Kind, Phrasenrede zu sprechen, und Eltern haben keine Probleme mit seinem Verhalten, das Lernen. Wenn Ihr Kind nicht in 2,5 Jahren sagt, vor allem, wenn es keine sogenannte Seine Tarabar-Rede gibt, schweigt er und verdoppelt er das Spiel, das Ihnen über etwas über etwas zeigt, dann ist dies keine Option der Norm, dies ist ein Problem das muss engagiert sein.

Wie spricht man mit einem Kind?

  1. Es ist notwendig, mit dem Kind mit einer regulären Stimme mit dem Kind zu sprechen, es ist dieser besondere Ton und Timbre, dass das Kind aus dem intrauterinischen Zustand weiß.
  2. Versuchen Sie, mit einfachen Phrasen zu sprechen, aber nicht saugen, die Wörter nicht schweben.
  3. Wenn ein Kind ein Problem mit der Vision oder einem Anhören hat, muss Mutter hell anfangen, um seine Lippen so früh wie möglich zu malen, damit er ihren Lippen folgen und genau verstehen kann, wie sie klingt.
  4. Wenn das Kind im ersten Jahr des Lebens Probleme mit dem Schlucken hatte, dann, leider nicht, um Probleme und Schallschutz zu vermeiden. Sie können beginnen, sich mit einem speziellen Sprecher zu engagieren, können Sie bereits in den ersten Monaten des Lebens des Babys auch in der Vorauszahlungsperiode bereits in den ersten Monaten des Babys sein.
  5. Entscheiden Sie alle Probleme, sobald sie erscheinen, nicht verschieben und nicht erwarten, dass es passieren wird. Wird nicht passieren.

Garten-Sprachtherapie oder gewöhnlich?

Das Kind ist also gewachsen, und es ist Zeit zu entscheiden, welche Art von Vorschuleinrichtung es mitnehmen kann. An diesem Punkt ist es wichtig, herauszufinden, ob Ihr Baby Probleme mit Psyche und Sprache hat, und was.

Wenn es keine ernsthaften medizinischen Probleme mit dem Baby gibt, beginnen Sie mit einem gewöhnlichen Garten. Wenn es im ersten Jahr nicht ausgerichtet ist und sich nicht auf die gewünschte Ebene entwickelt, ist es wert, sich für den Durchgang der medizinischen und pädagogischen Kommission zu beantragen. Sie vergeht von Februar bis Juni. Sie können die Richtung in der Kinder-Vorschule-Institution bekommen oder anrufen und einen Termin vereinbaren. Für den Durchgang der medizinischen und pädagogischen Kommission ist es notwendig, einen Neurologen, Sprachtherapeut, Psychiater über den Gesundheitszustand Ihres Kindes zu haben.

Wenn das Kind anfing, Phrasenrede zu sprechen, aber nicht bestimmte Sounds ausspricht, können Sie ihn in einen regulären Garten nehmen, in dem es Sprachtherapiegruppen gibt. Es gibt Kinder mit normaler Psycho-Sprachentwicklung, aber mit den falschen Einstellungen der Sounds selbst. In der Regel arbeitet der Sprachtherapeut mit solchen Jungs von fünf Jahren zusammen, um die Sprache auszurichten und alle schwachen Geräusche zu korrigieren. Im Durchschnitt verlässt die Produktion und Konsolidierung eines Klangs drei Monate.

Einer der häufigen Erkrankungen bei Kindern beträgt 3-3,5 Jahre alt - der sogenannte Brei im Mund, wenn das Kind aufgrund der Innervation der Sprachmuskulatur nicht eindeutig, eindeutig, eindeutig, einige der Sounds nicht eindeutig aussprechen kann. In diesem Fall ist es ohne die Hilfe eines Spezialisten nicht notwendig, sich einem Neurologen zu wenden, um die genaue Ursache von Dysartria und die notwendige Behandlung festzulegen, falls erforderlich, ist es auch notwendig, an einem speziellen Sprachtherapiegarten teilzunehmen. Hier ist ein umfassender Ansatz erforderlich: Die gleichzeitige kohärente Arbeit des Sprachtherapeuten, eines Neurologen und eines Psychologen.

Die Verteilung von Kindern in spezialisierten Gruppen oder Gärten ist in der medizinischen und pädagogischen Kommission tätig.

Und wieder wiederhole ich, es ist viel einfacher, sich mit der Verhütung der Sprachentwicklungsverzögerung zu engagieren, so dass die Kinder, die sprechen könnten, aber aufgrund der Mangel an Aufmerksamkeit ihrer Eltern nicht begann, fiel nicht in spezielle Gruppen. Dafür ist es wichtig, nicht nur mit dem Kind zu sprechen, aber hören Sie, was er sagt, versuchen Sie, ihn zu verstehen und auf seine Worte zu reagieren. Ich versichere Ihnen, ob Sie diesen Kontakt seit der Kindheit registrieren müssen, dann wird es zum Leben fortgesetzt, wird dem Baby helfen, ein gutes Mitglied der Familie, der Gesellschaft, zuverlässiger Unterstützung und Unterstützung für Sie zu werden.

So verhindern Sie das Stottern

Es gibt Fälle, in denen ein Kind nicht lange zu sprechen beginnt, während sie mit ihm engagiert sind, er sammelt einen großen passiven Wörtern, kann er Sätze in seinem Kopf sein. Wenn Sie den Sprachprozess über aktiv betreiben, wird der Sprechstrom nicht bewältigt und beginnt zu stottern. Meistens passiert es in 2,5-3 Jahren. Kinder mit Teaks sind besonders anfällig für Stottern (zweiter Blinzeln, Blinken, Nase und dergleichen). Wenn Sie feststellen, dass das Kind zu Beginn der Rede zu Sachen beginnt, ist dies ein Signal, das Sie an den Neurologen kontaktieren müssen, um das Problem zu lösen. Von allen Obsessivstaaten ist Stottern das schwierigste Problem, denn die Behandlung kann Jahre dauern.

Kindernippel- und Sprachentwicklung

Ein weiterer wichtiger Aspekt der Verhinderung von Sprachentwicklungsverzögerungen ist die langfristige Verwendung von Brustwarzen und längerem Stillen. Ich meine die Situation, wenn ein Dummy- oder Muming-Brüste in der Mündung eines Kindes ist, das nicht zur Ruhe oder Fütterung ist, aber einfach so, in Wach. In diesem Fall tritt das Problem rein mechanisch auf: Um zu sprechen, sollte der Mund frei sein, und wenn der Mund beschäftigt ist, ist es unmöglich zu sagen - der Brustwarze oder die Brust stört.

Der Schnuller kann verwendet werden, wenn das Kind einschlief, wenn er krank ist, wenn er getroffen wird, aber während der Wachheit muss es entfernt werden. Nach zwei Jahren ist es notwendig, vollständig aufzugeben. Dies wird dazu beitragen, Probleme mit der Sprache zu vermeiden und den richtigen Biss aufrechtzuerhalten, der Ihre Cash-Ausgaben in der Zukunft erheblich reduzieren wird, wenn Sie einen Kieferorthopologie hässlicher Zähne Ihres Lieblingskindes behandeln.

Gleiches gilt für die Brust der Mutter. Es sollte eine Quelle von Lebensmitteln oder einem Heilmittel sein, nicht mehr. Natürlich enthält Muttermilch viele gute Substanzen an sich, aber es muss sanft sein, bis das Kind anfing, ein normales menschliches Essen zu essen. Saugen der Brust ist sehr wichtig für die Bildung psychologischer Kommunikation Mutter und Kind. Aber um zwei Jahre ist das Kind die umgebaute Rede bereits gut verstanden, vielleicht sagt er, so dass diese Verbindung nur verstärkt wird und nach dem Rand des Kindes nicht von der Brust unterbricht wird.

Es ist von Anfang an wichtig, das Baby zu lehren, den Finger zu saugen. Um 2,5-3 Jahre alt, muss das Kind ruhig ohne Schnuller, Mutterbrust oder Saugenfinger herumgehen. Warum? Während saugen, schwingende und progressive Bewegungen geben das Gefühl der Ruhe, Sedierung. Mit dem Alter schwächt das Bedürfnis des Kindes in solchen Bewegungen, nun muss er die Welt um uns herum kennen, sei aktiv. Wenn das Kind weiterhin einen Finger oder einen Fingern saugt, überträgt er sich automatisch in die Säuglingsperiode, verhält sich wie ein Baby und erlaubt sich nicht, sich vollständig zu entwickeln.

Gadgets: Schaden oder Nutzen

Moderne Geräte, einerseits, sind sehr nützlich, aber wenn es um Kinder geht, müssen Sie äußerst aufmerksam und vorsichtig sein. Niemand sagt, dass Sie überhaupt kein Fernseher und Gadgets verwenden müssen. Dies ist ein wichtiger Teil des modernen Lebens, Kinder sollten sie besitzen können. Ein kleines Kind hat jedoch keine Sprachkenntnisse, Bewegungen, Beweglichkeit, angemessene geistige Entwicklung, Kritik, Selbstkritik, die Fähigkeit, sich selbst zu kontrollieren. Daher ist es sehr gefährlich, ihm informativ zu geben, was Missbrauch provozieren kann.

In Russland wird dies darüber gesagt, und heute in den meisten Familien werden Gadgets über eine zulässige Maßnahme eingesetzt, für jedes Familienmitglied, einschließlich eines Brustkindes, von zwei bis drei Gadgets kommt. Gleichzeitig dürfen Kinder in derselben High-Tech Japan das Telefon oder den Computer nur von fünf Jahren verwenden, wenn das Nervensystem den Dosierer hat. Und ich stimme ihrem Ansatz zu. Ja, Sie können einige Art von Entwicklungsspielen oder Cartoons einschließen, aber nicht mehr als 30-40 Minuten pro Tag auf einem guten Bildschirm mit einem guten Klang. Tabletten und Smartphones sind besser zu vermeiden, da die kleinen Kinder schnell eine Farb- und Taktabhängigkeit bilden.

In der Wildnis im Dorf

Schließlich möchte ich alle Eltern beraten, mehr Zeit mit Kindern in der frischen Luft zu verbringen. Dies ist besonders nützlich für Babys, die Probleme mit der Entwicklung der Psycho-Rede haben. Das Beste - für ein paar Wochen oder sogar Monate, um für die Landschaft zu gehen, wo es nur lebende Geräusche der Natur aus dem laufenden Strom gibt, der Rascheln der Blätter auf den Bäumen, Summen der Biene und anderen Geräusche, in denen es keinen städtischen , mechanischer Ton aus dem Summen. Dies wird nicht nur dazu beitragen, den Schlaf zu normalisieren, ruhig zu servieren, sondern auch die Gelegenheit geben, überlastete Informationen auszuruhen, um sich zu entspannen und Kraft zu gewinnen, um alle Schwierigkeiten in der Sprachentwicklung zu überwinden.

Gesundheit! Viel Glück für Sie und Ihre Kinder!

Das Kind spricht schlecht in 3 Jahren. Was zu tun ist?

In der Regel, in einem dreijährigen Alter, sind viele Kinder bereits von Herzen des Pocken unterrichtet und erinnern an ihre Lieblingsmärchen. Solche Sprecher sprechen ständig über etwas, denn in diesem Alter haben sie es bereits gelungen, ein umfangreiches Vokabular anzunehmen, können komplexe Phrasen sein und Vorschläge formulieren.

Heute stellen viele Eltern jedoch aus, dass das Kind in 3 Jahren schlecht spricht oder überhaupt nicht spricht. Natürlich gibt es viele individuelle Funktionen. Zum Beispiel können Jungen aktiv viel später miteinander kommunizieren als ihre rustikalen Mädchen. In diesem Alter sollte das Kind jedoch in der Lage sein, ein Lieblingsmärchen oder einen Cartoon zu erzählen, selbst wenn nur Mutter ihn verstehen kann. Und wenn das Baby zum Schweigen zieht, sollten Sie nicht erraten, sondern sich auf die Spezialisten beziehen. Heutzutage erleben eine große Anzahl von Kindern Schwierigkeiten mit der Sprachentwicklung und straffen mit einer Kampagne zum Sprachtherapeuten.

Warum spricht ein Kind in 3 Jahren hart oder stumm?

Experten identifizieren eine ganze Reihe von Faktoren, die zu einer schlechten Entwicklung des Sprachgeräts in einem Kind in diesem Alter führen können. Die Gründe sollten berücksichtigt werden, als:

  • Physiologische Erkrankungen. Wenn das Baby schlecht spricht, kann dies das Ergebnis von Hörstörungen oder einer allgemeinen Entwicklungsverzögerung sein. Sie sollten ein Kind einem Arzt zeigen und die notwendigen Umfragen durchführen, die dazu beitragen, physiologische Abweichungen von der Norm zu erkennen.
  • Psychische Verletzungen. Die Anwesenheit der negativen moralischen und psychologischen und emotionalen Situation eines Kindes im Leben eines Kindes sowie einen ständigen stressigen Zustand kann zu den Schränken und Zurückhaltung der Welt weltweit beitragen, einschließlich durch Sprachfunktion.
  • Hyperopka. Merkmale des Bildungsprozesses, in denen Eltern das Kind die Fähigkeit, sich selbst festzuhalten, berauben, äußern ihre Gefühle und Wünsche. Wenn das Kind ständig helfen, ohne Anstrengung oder verbaler Beschreibungsbeschreibung der Bedürfnisse zu helfen, hat er keine Motivation, Sprache zu verwenden, weil Gesten ganz ausreichend sind.
  • Mangel an Aufmerksamkeit. Dauerhafte Beschäftigung von Eltern und der Mangel an qualitativ hochwertiger Kommunikation mit dem Baby führen zur Schränke des Kindes und der unzureichenden Ebene ihrer Entwicklung.
  • Gadgets. Durch die Durchführung eines Kindes mit übermäßiger Zeit mit einem Tablet, einem Telefon, einem TV oder einem Laptop beeinträchtigen ein TV oder ein Laptop die Sprachentwicklung. Die Übertragung von Informationen erfolgt im automatischen Modus und erfordert keine verbale Reaktion des Babys, daher reicht es aus, nur um die gewünschten Tasten zu drücken.

Es sollte daran erinnert werden, dass es richtig ist, die eigentliche Ursache der Stille zu ermitteln, oder deren Komplex kann nur Spezialisten erfolgen. Und wenn das Kinderkind bei einem Dreijährigen schlecht spricht, sollte die Lösung dieses Problems ein Höchstmaß an Anstrengungen erhalten, denn in Zukunft wird es viel komplizierter sein.

Lesen Sie auch: Das Kind aus der Angst begann schlecht zu sprechen - was soll ich tun?

Welche Experten sollten Sie sich wenden?

Wenn das Kind praktisch nicht 3 Jahre spricht oder schlecht ist, sollte eine umfassende ärztliche Untersuchung im Gange sein:

  • Kinderarzt (identifiziert das Vorhandensein von Verstößen und sendet an andere Spezialisten an die Inspektion);
  • Otorhinolararyngologe oder Wärter (Überprüfen Sie das Anhören des Kindes);
  • Ein Sprachtherapeut und ein Defektologe (mit dem Testen bestimmen das Niveau der Redeentwicklung, die Abweichungen in ihrer Formation erkennt);
  • Neuropathologe (studiert das Kind für das Vorhandensein von Pathologien des Nervensystems);
  • Psychologe (identifiziert Störungen im emotionalen Zustand des Kindes);
  • Psychoneurologe (kann erforderlich sein, um die Diagnose genau zu bestimmen).

Wenn der psychologische und physiologische Zustand des Kindes normal ist, helfen ein Sprachtherapeut und Eltern, mit den Schwierigkeiten in der Sprachentwicklung fertig zu werden. Dazu müssen Sie sich nicht nur auf den zuständigen Arzt beziehen, sondern auch ständig mit dem Baby zu Hause arbeiten.

Lesen Sie auch: Das Kind sagt die Worte im Gegenteil. Ursachen und wie man repariert

Was tun, um Ihrem Kind zu helfen?

Der kompetente Sprachtherapeut gibt notwendigerweise Ratschläge und Übungen, die den Eltern helfen können, eine Rede zu entwickeln. In der Regel empfehlen die Eltern:

  • Aktiv mit dem Kind kommunizieren. Das Baby muss von seiner Geburt sprechen. Nur dauerhafte Kommunikation kann Krümeln an der Sprache ansprechen. Erwachsene sollten eindeutig und eindeutig sprechen, Singen von Liedern, erzählen Geschichten. Jede Aktion muss von Wörtern begleitet werden. Infolgedessen wird die konstante Sprache das Kind zu einem schnelleren und einfachen Lernen von Konversationsfähigkeiten nachdenken.
  • Achten Sie auf die Qualität der Sprache. Es ist zwingend, dass die Rede von Erwachsenen sauber und kompetent ist. Die Verwendung von Wörtern-Parasiten sollte ausgeschlossen werden. Es ist unmöglich, die Wörter zu tragen oder zu saugen, wenn Sie mit dem Baby kommunizieren. Es hängt von der Wahrnehmung des Kindes und der Klarheit seiner Aussprache ab.
  • Verwenden Sie Pädagogische Spielzeuge. Verwenden Sie keine Gadgets und die eingebauten Spiele. Sie können Würfel, Pyramiden, Puzzles oder Mosaiken nehmen. Es sollte aktiv an dem Gameplay beteiligt sein, das beschreibt, was mit Worten passiert. Dies wird dazu beitragen, nicht nur Sprache, sondern auch das Denken, Logik und das Gedächtnis zu bilden.
  • Einen flachen Motor entwickeln. Experten glauben, dass die Bildung flacher Motilität direkt die Entwicklung von Sprachkenntnissen beeinflusst. Es ist notwendig, das Kind ständig mit einem Legen von Plastilin zu befassen, um Perlen zu fahren, kleine Spielzeuge sortieren und so weiter.
  • Visualisieren. Helle Bilder mit fabelhaften Helden, Tieren, Früchten und anderen Gegenständen motivieren Kinder in ihrer Beschreibung. Eltern sollten von zerbröckelnden Bildern gezeigt und mir sagen, dass sie gezogen werden.

Falls erforderlich, kann die Sprachtherapie auch zusätzlich Medikamente zum Anregen von Gehirnsprachzonen, Verfahren, Sprachtherapiemassage oder alternativen Korrekturmethoden (Hipotherapie, Baden mit Delphinen) zuweisen. Es sollte daran erinnert werden, dass es keine universellen Ansätze gibt, da jedes Kind individuell ist und nur ein Spezialist alle seine Funktionen berücksichtigen kann.

Veröffentlichung Datum: 30.06.2019. Letzte Änderung: 13.01.2020.

Dr. Komarovsky, was zu tun ist, wenn das Kind nicht mit 3 Jahren spricht

Einige Eltern träumen davon, dass das Kind mindestens fünf Minuten lang bedeckt, aber das Fazz gilt die ganze Zeitkommentare. Und einige Mütter und Papa träumen von einem Kind, das zumindest etwas gesagt hat. Aber Chado stumm ist hartnäckig.

In der Regel fangen sie in der Regel an, sich um die Stille der Kinder zu sorgen, in zwei Jahren, die bereits in Ärzten und Psychologen mit einem Kind stumm sind. Wenn das Baby nicht mit 3 Jahren spricht, ist dies ein Grund für eine ernsthafte Angst.

Helfen Sie den Eltern, mit den Fristen der Bildung der Kinderrede zu befassen, hilft dem berühmten Kinderarzt Evgeny Komarovsky.

Waschsalon

Wenn das Kind keine Rede entwickelt, wird er nicht sprechen. Die Fristen für den Beginn des sinnvollen Sprechens - das Konzept ist eher individuell. Einige Kinder gehen von den Silben, um zu versuchen, Worte sogar bis ins Jahr zu sagen, andere versuchen, dies nur um 2 Jahre zu tun.

Es gibt ein Durchschnittsdauer mit einer starken Verzögerung, von der Sie die Gespendungsverzögerung eines Kindes vermuten können:

  • In 3 Monaten beginnen die Kinder zu gehen;
  • Bei 6-8 Monaten können sie lügen;
  • Mädchen für 10 Monate äußern normalerweise ihr erstes Wort. Jungs tun es näher bis 12 Monate.
  • In 1,5 Jahren ist das Kind ziemlich in der Lage, über ein Dutzend Wörter aussprechen zu können.
  • Mit 2 Jahren kennt er das Pronomen normalerweise, die Anzahl der Wörter im Lexikon wächst schnell.
  • Um 3 Jahre können ein gesundes entwickeltes Kind etwa 350 Wörtern aussprechen, frei arbeiten, um sie abzulehnen, ihre Emotionen auszudrücken.
  • Um 4 ist das Vokabular des Kindes bereits mehr als eineinhalb tausend Worte;
  • Mit fünf Jahren steigt Lexikon zweimal an, das Kind weiß und spricht mehr als 3000 Wörter an.

Die Fähigkeit, ohne die Fähigkeit zu sprechen, nicht zu hören, kann nicht existieren, sondern für die Entwicklung von Sprachdaten mit einem Kind und mit ihm, mit dem Sie viel sprechen müssen.

Die Start-Spezialisten werden von der intrauterinischen Periode beraten - MOMs Gespräch mit dem zukünftigen KIND-Vorteil beides. In der späten Schwangerschaft nimmt die Früchte bereits die Klangzögerungen perfekt wahr.

Nach der Geburt muss die Kommunikation mit dem Baby kontinuierlich sein. Lassen Sie ihn ein Wort nicht verstehen, was Sie sagen, aber er muss viel brauchen und oft auf die menschliche Rede hören.

Zu den Kindern bis sechs Monate ist es sehr wichtig, die Artikulationsgeräte von Mama und Papa zu beobachten, er beginnt, die Verbindung zwischen dem Klang und der Bewegung der Lippen zu fangen. Kroch und selbst versucht, zu ahmen, was er hört. Zunächst ist es ein Bustker und dann getönt.

Mit richtiger Geduld von Eltern und regulären Klassen, die auf der Wiederholung neuer Wörter basieren, in Kontakt mit den Bildern mit Bildern, sprechen die Kinder mit der Rede mit Vergnügen, ihr Vokabular steigt fast täglich.

Selbst wenn das Baby nicht in einer Eile ist, spricht er unabhängig, er hätte eine passive Rede haben, um ordnungsgemäß um 2 Jahre entwickelt zu werden. Ein solcher Karapus kann gebeten werden, zwei aufeinanderfolgende Schritte zu erstellen - nehmen Sie das Thema und übertragen Sie sie an jemanden von Familienmitgliedern.

Bis zu drei Jahren sollten in der Regel sogar schlechte Sprechen von Kindern eine Kette von drei aufeinanderfolgenden Aktionen auf der Grundlage des Verständnisses der passiven Sprache aussetzen können.

Dies ist jedoch die Theorie. In der Praxis ist alles nicht so rosig, und manchmal fangen die Eltern an, sich zu sorgen, und fragen die Ärzte über die Ursachen der Verzögerung der Sprachentwicklung.

Sprachverzögerung

Wenn das Kind nicht 1-2 Jahre alt sagt, um sich früh zu sorgen, sagt Evgeny Komarovsky.

Das Alter, in dem es ernsthaft das Fehlen einer Rede nimmt, beträgt 3 Jahre. Gleichzeitig sollten sich Eltern sich eindeutig für sich selbst formulieren, und für ihren Arzt, genau das, was das Baby still ist: Er versteht Erwachsene nicht oder spricht nicht, aber alles versteht.

Oft sagt Kroch, aber Erwachsene verstehen ihn nicht, denn er könnte etwas unverständlich auswendig, ohne dass sie die Namen der Gegenstände nicht auswendig lernen, sie auf ihre eigene Weise aufrufen, nicht zugänglich für Erwachsene, Sprache.

Was zu tun ist, wenn ein Kind nicht sagt, dass Sie eine Antwort im nächsten Video von Dr. Komarovsky finden können.

Manchmal sagen dreijährige Kinder, sind aber auf getrennte Wörter beschränkt, die nicht mit den Vorschlägen oder sogar Phrasen verknüpft werden können.

Nach Mama und Papa, wie sie die Essenz des Problems so voll wie möglich umfassen, können Sie beginnen, die Ursachen für zerbröckelnde Stille zu suchen.

Die Verzögerung der Sprachentwicklung von Ärzten gilt als ein solcher Staat, in dem es in einem dreijährigen Alter keine vernetzte Rede gibt. In diesem Fall wird das Vorhandensein von SPhrase-Rede in diesem Alter auch als Abweichung von der Norm angesehen, nicht jedoch so wichtig.

Gemäß der medizinischen Statistik ist die Sprachverzögerung in 7-10% der Kinder im Alter von 3 Jahren fixiert, und die Jungs sind viel öfter stillschweigend als Mädchen - ein-Schwanz-Mädchen-Konten für 4-Molts.

Ursachen der Stille

Der grundlegendste und häufigste Grund, der das dreijährige Kind verhindert, um Probleme zu sprechen . Sie können sowohl angeboren als auch erworben sein.

Die Anhörung kann leicht oder wesentlich reduziert werden, bis zu Taubheit. Das Kind sollte den Otolaryngologen zeigen. Er führt eine visuelle Untersuchung von Hörgeräten durch, überprüfen Sie die Fähigkeit des Babys, Sounds wahrzunehmen.

Bei Bedarf wird ein Ton-Audiometrie-Verfahren ernannt, das zeigt, wie gut die Anhörung ist.

Wenn es keine Probleme beim Anhören gibt, müssen die Eltern dem Neurologen des Kindes einen Besuch geben. Mit einigen neurologischen Erkrankungen leidet das Sprachzentrum, so dass der Arzt herausfinden muss, ob das Baby keine solchen Pathologien hat. Sie müssen wahrscheinlich eine MRI tun, um die Möglichkeit von Neoplasmen oder Defekten der Gehirnstruktur zu beseitigen.

Komarovsky behauptet, dass die Anomalien und Erkrankungen des Gehirns sehr selten die Ursache der Sprachverzögerung sind, aber es ist unmöglich, eine solche Wahrscheinlichkeit auszuschließen.

Angeborenes Niedrig - Das Phänomen ist bei normaler Anhörung äußerst selten, es basiert auf der Niederlage des Sprachgeräts.

Wenn das Kind von Experten untersucht wird, und alle als eine Behauptung, dass das Kind völlig gesund ist, kann Stille pädagogische und psychologische Gründe haben.

Manchmal kann der Krümel weigern, nach einer starken Erfahrung von Stress, Angst, starken Angst zu sprechen. Die Ursache der Stille liegt viel öfter in dem falschen Bildungsansatz von Mama und Papa: Wenn die Eltern abends mehr mit virtuellen Freunden im Internet kommunizieren als mit ihrem Kind, das sich in der Nähe dreht, ist das Baby einfach nirgendwo ausreichend Fähigkeiten der Sprachkommunikation. In diesen Problemen können Sie sich an einen Psychologen der Kinderpsychologe, Psychiater in Kontakt treten können.

Oft Probleme mit dem Sprechen mit drei Jahren bei zweisprachigen Kindern. In den Familien sprechen sie gleichzeitig in zwei Sprachen.

Manchmal kann die Ursache des Mangels der Rede sein psychische Erkrankungen. Normalerweise angeborener Charakter (Autismus usw.). In 10% der Fälle von Sprachentwicklungsverzögerungen in 3 Jahren kann der wahre Grund nicht etabliert werden.

Wenn das Kind in 3 Jahren individuelle Silben spricht, aber nicht weiß, wie man Wörter aus ihnen herausfügt, oder sagen Sie einzelne Wörter, werden sie jedoch nicht in Phrasen und Vorschlägen sammeln, Evgeny Komarovski rät zum Besuch Neurologe und Sprachtherapeut.

Und wenn das Baby alles versteht, trifft aber völlig unverständliche Klangsätze, während sie Intonationen aufbewahren, das charakteristisch für normale Rede ist, erfordert es ein Pflicht Beratung Sprachtherapeut.

Gefährliches Alter

Es gibt mehrere Alterszeiten, wenn die Sprachbildung am intensivsten ist, und negative Faktoren können die Geschwindigkeit dieser Prozesse beeinflussen (wie man beschleunigt und verlangsamt):

  • 6 Monate. Wenn ein Kind in diesem Alter wenig Kommunikation hat, muss er nicht sagen, dass er Geräusche, Armut ahmte.
  • 1-2 Jahre. In diesem Alter ist die aktive Entwicklung kortikaler Sprachzonen im Gange. Starker Stress, häufige Erkrankungen, keine Kommunikation, Verletzungen können zu einer Verlangsamung der kortikalen Metamorphose führen.
  • 3 Jahre. In diesem Alter wird eine kohärente Sprache gebildet. Exogene Faktoren können diesen Prozess verlangsamen.
  • 6-7 Jahre alt. Bei einem negativen Faktor in diesem Alter stumm ist das Kind überhaupt bereits still, aber völlig mögliche Verstöße gegen Sprachfunktionen (Stottern).

Wie man Talk unterrichtet

Wenn der Grund für die Verzögerung der Sprachentwicklung organisch ist (Hörkrankungen, neurologische Abweichungen, der Pathologie des Sprachgeräts oder des Sprachzentrums des Gehirns), empfiehlt sich Komarovsky, mit der Beseitigung dieses Grunds zu beginnen.

Das Kind muss je nach Diagnose angemessene Behandlung ernannt werden. Parallel dazu gibt der Arzt notwendigerweise Empfehlungen zur Durchführung von Klassen für die Redeentwicklung.

Wenn die Ursache der Stille des Kindes in sozialen, pädagogischen oder psychologischen Problemen liegt, sollten auch die Faktoren, die ihre Gedanken aus der Sprache verhindern, auch beseitigt werden.

Informationen, wie Sie dem Kind helfen können lernen, mit Dr. Komarovsky im nächsten Video zu sprechen.

Evgeny Komarovsky behauptet, manchmal reicht es ziemlich aus, drei Jahre mit einem akuten Kommunikationsdefizit der Kommunikation in der Familie zu Kindergarten zu geben. Im Kindermannschaft lernen viele Jungen und Mädchen, viel schneller zu sprechen als in der Gesellschaft von Erwachsenen.

Eltern, die sich entschieden haben, eine dreijährige Sprache in Abwesenheit von Krankheiten zu entwickeln, die stille verursacht haben, bereiten sich unabhängig auf einen unauffälligen und zeitaufwändigen Prozess vor. Um ihnen dabei zu helfen, kann ein Kinderpsychologe oder Kinderpsychotherapeut, wenn ein solcher Spezialist in Ihrer Stadt ist. Der Schlüssel zum Erfolg um 70% liegt in den Bemühungen und Bemühungen der Eltern.

Tipps für den Psychologen.

Erkennen Sie Ihr Kind als separate Persönlichkeit, die gleiche sinnvoll und wichtig wie jeder Erwachsene in Ihrer Familie. Sprechen Sie mit ihm, besprechen Sie wichtige Fragen und tägliche, inländische, inländische (was zum Kochen zum Abendessen zu kochen, wo Sie ein Wochenende spazieren gehen, und so weiter.). Selbst wenn das Kind zunächst nichts antwortet, wird es anfangen, eine nützliche Angewohnheit zu bilden - um zu kommunizieren. Parallel dazu wird die Entwicklung der inneren Sprache beginnen, das beste Verständnis der passiven Sprache.

Hyperopka-Eltern können dazu führen, dass Mangel an Motivation zu sprechen ist. Wenn meine Mutter fragt, was ein Apfel ein Baby - grün oder rot will, und selbst antwortet es ihm (rot, weil es schaster ist), dann hat das Kind einfach nicht die Möglichkeit, Worte und Antwort zu wählen.

Wenn solche Situationen regelmäßig wiederholt werden, dürfen die Krümel gewohnt sind. Wenn diese Situation Ihre wiederholt, ändern Sie Ihre Haltung gegenüber dem Kind und befreien Sie sie von übermäßiger Vormundschaft.

Es ist nicht notwendig, Sysyukannye zu fördern und zu drücken. Wenn die Mutter nach dem Kind die Gegenstände mit derselben Sprache um sie herum nennt, um ziemlich dunkle Suffixe (Maschine, Bash, Papa, Sohn usw.) zu verwenden, wird das Kind nicht die richtige Sprachfunktion bilden .

Wörter mit solchen Suffixen sind viel komplizierter. Sprich mit dem Baby als erwachsener Mann. Es wird angenehm und nützlich für ihn sein.

Fügen Sie eine Kindermusik ein. Songs, schallbeständige Gyrovets, klassische Musik - all dies beeinflusst die Fähigkeit, die Welt, Klänge, Sprache wahrzunehmen.

Klassen können kostenlose Minute sein. Verwenden Sie jede Stunde mit dem Kind verbracht. Auf dem Weg zum Laden oder in der Pharmazie, beschreiben und diskutieren alles, was auf der Straße passiert, das Auto fährt - sie ist rot, sie ist groß, sie ist groß, es gibt einen Hund - sie ist klein, freundlich, schön.

Während des Kochens kann MOM ein Kinder- Küchenutensilien zeigen und laut (Löffel, Pfanne) sowie Produkte (Apfel, Karotten, Kohl, Nuss) rufen.

Wenn in der Familie mehrere Kinder vorhanden sind, werden in der Regel Probleme mit der Sprachentwicklung für den jüngeren beobachtet. Psychologen glauben, dass auf diese Weise häufige Kommunikation mit anderen Kindern beeinflusst, da optimal für die Redeentwicklung immer noch eine Kommunikation mit Erwachsenen angesehen wird.

Jüngere Kinder aus großen Familien werden oft einfach gesprochen, um zu sprechen, da es auch im gewünschten Volumen ist.

Fragen Sie häufiger die untergeordneten Fragen. Auch wenn er sie nicht beantworten kann, hör nicht auf zu fragen. Früher oder später wird der Sohn oder die Tochter auf jeden Fall reagieren.

Doktorrat

  • Dr. Komarovsky konzentriert sich auf die Tatsache, dass, wenn das Kind in 3 Jahren nicht mehr oder weniger miteinander verbunden ist, ein eindeutiger Grund ist, den Arzt anzunehmen.
  • Die Eveling der Sprachfähigkeiten seines Kindes müssen nicht nur innen berücksichtigen, wie viel und dass er im Moment spricht, sondern auch der Dynamik der Rede folgt: Wenn das Baby eine gewisse Menge an Wörtern und 2 und in 3 Jahren sagt, Und sein Vokabeln steigt praktisch nicht, Kararovsky nennt es einen gefährlichen Trend.
  • Wenn das Kind in drei Jahren hinter den Standards zurückbleibt und nur ein Dutzend-andere Worte kennt - andere Worte, nach ein paar Monaten steigt das Lexikon für ein Dutzend neue Wörter, das ist normal. Obwohl das Baby auf den Standards zurückbleibt, hat er jedoch in seiner persönlichen Entwicklung eine positive Dynamik.
  • Ein Kind mit einer Verzögerung der Sprache sollte nicht für lange Zeit Gadgets gegeben werden.
  • Anstelle von Computerspielen und langwierigen Cartoons arrangieren Sie einen gemeinsamen Spaziergang, spielen Sie mit dem Kind, lesen Sie ihm ein Buch.
  • Sie müssen kein Kind mit anderen Kindern vergleichen. Ihr - eine einzigartige Person, es gibt keinen anderen, so dass alle Vergleiche unangemessen sind.

Prognose

Wenn die Eltern die gesamte Kraft erweckten, um die Sprachfunktionen eines dreijährigen Kindes zu entwickeln, die zu diesen Spezialisten angezogen wurden, erhielt ein Kind, gegebenenfalls eine Behandlung, dann sind Vorhersagen recht günstig. 85-90% der Kinder sind von ihren Kollegen um 6-7 Jahre vollständig "aufholen".


Добавить комментарий